生命如同一块璞玉，倘若未经打磨，可能永远只是一块石头的芯子而已；所有连城的价值，如果一开始就被视而不见，也许永远不见天日。但是，一旦遇到了慧眼和巧手，一切都会改变。作为父母，所有的智慧、**的智慧，都与发现孩子的潜能有关。
德国著名的哲学家雅斯贝尔斯说：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
本书从语言、读写、记忆、思维、艺术、学习、空间七个方面，理论与案例结合，充分阐述了如何发现孩子的潜能，引导家长们以孩子主动的方式培养出杰出的孩子。每个章节均附有测评，帮助家长更科学地了解孩子。
教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
德国著名的哲学家雅斯贝尔斯
孩子生来原本卓越，往往因为没有被开发或者错误的引导而变得平庸；培养优秀的孩子主要靠父母，而不是学校！孩子的潜能开发在很小的时候就要开始，《孩子，你能行》就是一本引导父母从语言、读写、记忆、思维、艺术、学习、空间七个方面激发孩子潜能的书籍，让孩子的天赋不再被埋没！
杨冰，资深媒体人，致力于家庭教育的研究，发表诗集散文3 000余篇，多次获奖。主要作品《成就一生好习惯》《这样教子*无效》《好习惯坏习惯》《发现孩子》《细节成就孩子一生》《教育孩子从父母开始》《左右孩子命运的黄金法则》《别这样说，别这样做》。其中《成就一生好习惯》由著名教育研究专家孙云晓作序推荐，先后获得天津市优秀畅销书奖，第十四届中国图书奖。
**篇出口不凡一一唤醒孩子的语言潜能
1．给孩子创造一个良好的语言学习环境
2．正确激发孩子说话发音
3．引导孩子准确表达
4．学会倾听
5．鼓励孩子多背诵
6．朗读是锻炼孩子口才的捷径
7．不可忽略的外语启蒙
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第二篇出类拔萃一一唤醒孩子的读写潜能
1．激发孩子读书的乐趣
2．帮助孩子掌握读书方法
3．用很好的文学作品滋润孩子的心灵世界
4．鼓励孩子把自己的想法写出来
5．激发孩子写作的乐趣
6．鼓励孩子写日记
7．鼓励孩子用电脑写作
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第三篇过目不忘一一唤醒孩子的记忆潜能
1．从培养兴趣开始激发记忆力
2．要注意发展孩子有意识的记忆
3．要针对孩子记忆发展的特点来进行引导
4．大声朗读容易记住
5．好记性不如烂笔头
6．帮助孩子掌握一些特殊的记忆技巧
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第四篇异想天开一一唤醒孩子的思维潜能
1．鼓励孩子自己动脑思考问题
2．培养一个有创意的孩子
3．挖掘、锤炼孩子的创造力
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第五篇因材施教一一唤醒孩子的艺术藩能
1．开发和培养孩子的文学潜能
2．开发和培养孩子的美术潜能
3．开发和培养孩子的音乐潜能
4．开发和培养孩子的舞蹈潜能
5．开发和培养孩子的操作潜能
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第六篇大脑风暴一一唤醒孩子的学习潜能
1．激发孩子的学习兴趣
2．引导孩子专心致志地学习
3．培养孩子认真、严谨的学习态度
4．鼓励孩子养成刻苦钻研的习惯
5．鼓励孩子打破砂锅问到底
6．引导孩子学以致用
7．提高孩子的学习效率
8．引导孩子把握学习的基本要素
9．发掘孩子的学习潜质
10．引导孩子学好语文不难
11．开发孩子的数学脑袋
12．一步超前，步步*先学外语
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第七篇天高地阔一一唤醒孩子的空间潜能
1．有意识地激发孩子的空间潜能
2．通过接触物体来开发孩子的空间潜能
3．引导孩子建立空间感觉
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