《中药学核心知识点全攻略/中医核心知识点一本通系列》以中药学五年制统编教材为蓝本，将教材中重要知识点、难点等内容设计成各种形象直观的图表进行解读，使教材内容精简化，纷繁枝节条理化，激发读者学习兴趣，加深对中药学的理解和记忆，达到应对各种需求的目的。
作为中医药院校基础学科的骨干课程，中药学的内容庞杂，条目繁多，记忆困难，一直被很多学生视为最难学的科目之一。
然而，无论是中医或中药专业本科生毕业考试、全国硕士研究生入学综合考试，还是全国执业医师资格考试、全国执业药师资格考试、全国中医专业留学生毕业联合考试，以及中医药爱好者自考，中药学都是必须面对的科目。为了帮助读者掌握复习中药学的重点内容，使其执简驭繁，轻松应对，我们本着系统连贯、重点突出、形象直观、方便实用的原则，以国家五年制统编教材为蓝本，根据五年制统编教学大纲的要求，将有关章节及其知识点、考点、难点内容，设计成各种形象直观的图表进行解读，使教材内容精简化，纷繁枝节条理化，旨在激发读者的学习兴趣，加深对中药学的理解和记忆，达到应对各种需求的目的。
本书的编写内容不仅是教材内容精简后的精华，更通过知识点、考点的重点提示，帮助学生在掌握知识的同时对知识点、考点进行针对性复习。每章开篇的点拨均以大纲要求为主，使读者明确学习的重点、难点，有的放矢；一些相似药物的异同点则以表格的形式进行比照，便于读者记忆和掌握，抓住规律；对于高频重点考点内容（尤其是执业医师考点）用下划线标注，以示突出；为7照顾到本科结业考试和研究生考试、自考的需求，我们在每章后增加了一项“思考题”，列出一些阐述题经常考到的题眼。此外，凡标有“★★★”“★★”“★”者，分别表示该药属于掌握、熟悉、了解三个层次要求，而未标星号的则属于参考药。为了凸显重点，压缩篇幅，本书只对“★★★”“★★”药物予以图说，而“★”及参考药均在表解之列，不求面面俱到，但求详略分明。
第一章 绪论
第二章 中药的起源和中药学的发展
第三章 中药的产地与采集
第四章 中药的炮制
第五章 中药的性能
第六章 中药的配伍
第七章 中药的用药禁忌
第八章 中药的剂量与用法
第九章 解表药
第一节 发散风寒药
第二节 发散风热药
第十章 清热药
第一节 清热泻火药
第二节 清热燥湿药
第三节 清热解毒药
第四节 清热凉血药
第五节 清虚热药
第十一章 泻下药
第一节 攻下药
第二节 润下药
第三节 峻下逐水药
第十二章 祛风湿药
第一节 祛风寒湿药
第二节 祛风湿热药
第三节 祛风湿强筋骨药
第十三章 化湿药
第十四章 利水渗湿药
第一节 利水消肿药
第二节 利尿通淋药
第三节 利湿退黄药
第十五章 温里药
第十六章 理气药
第十七章 消食药
第十八章 驱虫药
第十九章 止血药
第一节 凉血止血药
第二节 化瘀止血药
第三节 收敛止血药
第四节 温经止血药
第二十章 活血化瘀药
第一节 活血止痛药
第二节 活血调经药
第三节 活血疗伤药
第四节 破血消癥药
第二十一章 化痰止咳平喘药
第一节 温化寒痰药
第二节 清化热痰药
第三节 止咳平喘药
第二十二章 安神药
第一节 重镇安神药
第二节 养心安神药
第二十三章 平肝息风药
第一节 平抑肝阳药
第二节 息风止痉药
第二十四章 开窍药
第二十五章 补虚药
第一节 补气药
第二节 补阳药
第三节 补血药
第四节 补阴药
第二十六章 收涩药
第一节 固表止汗药
第二节 敛肺涩肠药
第三节 固精缩尿止带药
第二十七章 涌吐药
第二十八章 攻毒杀虫止痒药
第二十九章 拔毒化腐生肌药 作为中医药院校基础学科的骨干课程，中药学的内容庞杂，条目繁多，记忆困难，一直被很多学生视为最难学的科目之一。
然而，无论是中医或中药专业本科生毕业考试、全国硕士研究生入学综合考试，还是全国执业医师资格考试、全国执业药师资格考试、全国中医专业留学生毕业联合考试，以及中医药爱好者自考，中药学都是必须面对的科目。为了帮助读者掌握复习中药学的重点内容，使其执简驭繁，轻松应对，我们本着系统连贯、重点突出、形象直观、方便实用的原则，以国家五年制统编教材为蓝本，根据五年制统编教学大纲的要求，将有关章节及其知识点、考点、难点内容，设计成各种形象直观的图表进行解读，使教材内容精简化，纷繁枝节条理化，旨在激发读者的学习兴趣，加深对中药学的理解和记忆，达到应对各种需求的目的。
本书的编写内容不仅是教材内容精简后的精华，更通过知识点、考点的重点提示，帮助学生在掌握知识的同时对知识点、考点进行针对性复习。每章开篇的点拨均以大纲要求为主，使读者明确学习的重点、难点，有的放矢；一些相似药物的异同点则以表格的形式进行比照，便于读者记忆和掌握，抓住规律；对于高频重点考点内容（尤其是执业医师考点）用下划线标注，以示突出；为7照顾到本科结业考试和研究生考试、自考的需求，我们在每章后增加了一项“思考题”，列出一些阐述题经常考到的题眼。此外，凡标有“★★★”“★★”“★”者，分别表示该药属于掌握、熟悉、了解三个层次要求，而未标星号的则属于参考药。为了凸显重点，压缩篇幅，本书只对“★★★”“★★”药物予以图说，而“★”及参考药均在表解之列，不求面面俱到，但求详略分明。
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