机械制图（机械类专业）第5版_金大鹰主编_9787111635840

全书共分11章，内容包括制图的基本知识和技能、正投影基础、轴测图、立体的表面交线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图、装配图、计算机绘图和钣金展开图。

第 5 版前言
本书在 “十二五”职业教育国家规划教材《机械制图（机械类专业）》第 4 版的基础上根据教育部职业教育与成人教育司编发的《高等职业学校专业教学标准》的基本要求采用现行机械制图国家标准参考 “制图员国家职业标准” 对制图基础理论的要求修订而成根据高职院校培养技能型人才及就业岗位职业能力的要求本书确定以看图为主? 画图为辅编写主线并突出对学生看图能力的培养?
这次修订适当降低了理论要求更换了部分较难的图例调整优化了某些章节的结构和内容删减了附录中的部分图表新增一章选学内容——钣金展开图本书具有如下特点：
1. 体系安排和教学内容与岗位职业能力相对接。本书以“体”开篇揭示画图实质，随后将看图与画图相结合，阐明“物” “图”之间相互转化的规律。为突破看图难关，特设一节“识读一面视图”；将其置于几何体之后，以强化投影的逆向思维训练，提高构形能力，丰富基本体形象储备，引导学生走上正确的看图之路，掌握住打开画图、看图之门的两把钥匙。
2. 组合体及其之前的部分重在打基础，理论知识较多。但不能枯燥地讲述，而是将“以实用为目的，以必需、够用为度”的原则和 “以例代理”的方法融于教学实例的讲授之中。组合体之后的部分全面介绍生产图样应具备的内容，与未来就业岗位能力对接，培养学生综合实践技能和动手能力，加强画图、零部件测绘和徒手画草图的训练，增强学生就业的竞争力。
3. 提高学生的看图能力关键在练。本书从投影作图起，每一章都编写有与教学进程相匹配的看图材料。尤其组合体是强化看图训练的重要阶段，例题、习题较多，应采用讲练结合的办法，教师先讲例题，学生随即做习题，学生边做教师边指导，师生互动，促使学生主
动学习；从而达到“教中做? 做中学? 学中练”的目的，全面提升学生解决问题的实战经验和能力。
4. 习题集与教材内容交融互补，题型多、角度新。有巩固知识的基础题、开发智力的趣味题，还有问答、填空、改错题和“一补二”“二补三”的补图、补线题。此外，为指导学生学习和做题，习题集中编写了“章首寄语”和“做题前必读”等内容。通过做各种类型的习题，使学生得到及时有效的练习和提高。
为实现立体化教学，我们完善了本书的配套资源，通过 AR、二维动画、微课等手段，打造全新机械制图立体化教材。本书的配套资源包括：“优视” APP、70 个二维动画、8节微课、翔实版PPT课件（含丰富动画）、习题集答案和教学建议等。选用本书作为教材的教师，可在机械工业出版社教育服务网（http:/ /www.cmpedu. com/ ）免费注册下载本书的相关配套资源。
?打开 “优视” APP 使用智能手机扫描书中零部件图片，即可通过交互的形式，实现零部件的自由旋转、拆分及组合，使零部件的结构一目了然。
?使用智能手机扫描书中的二维码，可直接观看书中相关知识点和关键操作步骤的动画，方便学生学习和理解课程内容。
?8 节微课对机械制图课程中的重点、进行了详细讲解。
?翔实版PPT课件，通过丰富的动画，生动地演示了绘图的过程。
本书适用于高等职业学校、高等工程专科学校以及成人高等院校机械类各专业的制图教学，也可供近机械类专业使用和工程技术人员参考。
参加本书修订工作的有金大鹰、张鑫、杜庆斌、拓晓华、高俊芳、林春江、高航怡，由金大鹰任主编。
由于编者水平有限，书中的缺点在所难免恳请读者批评指正。

编者

你还可能感兴趣

我要评论