机械制图（多学时）第10版_金大鹰主编_9787111635864

全书共分十章，前八章为必学内容，包括制图的基本知识和技能、投影的基本知识、立体的表面交线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图、装配图；后两章为选学内容，包括钣金展开图和焊接图。第五章中的第六节“第三角画法”和第六章中的第七节“识读标准件连接图”也为选学内容。各校可根据实际情况选择并安排教学。

本书是为贯彻2014年实施的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的精神，以教育部于2010年实施的中等职业学校《机械制图教学大纲》为依据，在《机械制图(多学时)》第9版的基础上，采用现行机械制图国家标准，并参照“制图员国家职业标准”对制图基础理论的要求修订而成的?
根据职业教育特点和培养目标的要求，这次修订体现“简明实用”的编写宗旨，以识图为主、画图为辅的编写思路和“以例代理”的编写风格，努力使内容安排合理，知识体系有序衔接?为此，本书具有以下特点：
1. 第九章“钣金展开图”和第十章“焊接图”为选学内空，删去“管路图”一章?第五章第六节“第三角画法”和第六章第七节“识读标准件联接图”是为适应职业能力变化的需要安排的，也为选学内容?综合实践部分以零(部)件测绘为主?
2. 与职业岗位对人才的需求对接，以科学的课程理论为支持?从投影作图开始，将看图和画图紧密结合，以轴测图(直观图)为媒介，阐明空间(物)与平面(图)之间相互转化关系的规律，加强逆向思维训练?识读一面视图以一题多解为主要特征，不但能激发学生的学习兴趣，增强形象思维和构形能力，而且能培养学生的空间想象能力和创造力，以使学生走上正确的看图之路?
3.为提高看图能力，从投影作图到装配图，都编写了与教材内容相匹配的看图材料，并编写看图方法指导?在几何体、切割体和剖视图中，带答案的扩展题有一定难度，通过教师引导，学生可悟出对看图有益且有规律的道理?
4. “做中教、做中学”是职业教育创新理念?把好读图关，“以例代理”，应以讲练结合的方式，展开师生互动?学生先做题，教师有针对性地讲解;学生继续做，教师做总结;边做边讲、边做边学，促使学生主动学习，贯彻始终?学生不但能掌握看图的方法和步骤，而且可从中提升解决问题的能力?
5. 针对职业教育“突出实际操作培养”的要求，从仿造机器或修配损坏零件实际需要出发，在教师指导下，学生动手画草图，进行零(部)件测绘等，培养综合实践技能和动手能力，提高学生就业的竞争力?
6. 习题集与教材内容交融互补，题型多、角度新，有巩固知识的基本题、开发智能的趣味题，还有问答、填空、改错和“一补二”“二补三”的补图、补线题?通过做各种类型的习题，使学生得到及时有效的练习和提高?
7. 为实现立体化教学，完善了教材配套资源，通过AR、二维动画、微课等手段，打造全新的立体化教材? 教材配套资源包括“优视”APP、60 个二维动画8节微课、翔实版PPT 课件(含丰富动画)、习题集答案和教学法建议等? 选用本教材的教师，可在机械工业出版社教育服务网(http: // www.cmpedu.com/ )免费注册下载配套资源?
?打开“优视”APP，、使用智能手机扫描书中零部件图片，即可通过交互的形式，实现零件的自由旋转、拆分及组合，使零件结构一目了然?
?使用智能手机扫描书中二维码、可直接观看相关知识点和关键操作步骤的动画，方便学生学习和理解课程内容?
?8节微课对机械制图课程中的重点、难点进行了详细讲解?
?翔实版PPT 课件通过丰富的动画，生动地演示了绘图的过程?
本书适用于中等职业学校(普通中专、职业高中、技工学校、职工中专)机械类(或近机械类)各专业的制图教学，也可作为制图培训教材使用?
本书由金大鹰主编。参加本书编写工作的还有高航怡、王忠强、高俊芳、邓毅红、张鑫?
由于编者水平有限，书中的缺点在所难免，敬请读者批评指正?

编者

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