政府绩效管理：创建政府改革的持续动力机制（公共行政与公共管理经典译丛；“十三五”国家重点出版物出版规划项目）
定 价：69 元
丛书名：公共行政与公共管理经典译丛；“十三五”国家重点出版物出版规划项目
- 作者：【美】唐纳德·P.莫伊尼汗（Donald P. Moyn
- 出版时间：2020/6/1
- ISBN：9787300280776
- 出 版 社：中国人民大学出版社
- 中图法分类：D035
- 页码：220
- 纸张：
- 版次：1
- 开本：16
本书从美国州政府和联邦政府组织的绩效管理现状分析入手，阐述了政府绩效管理的理论与实践，重点探讨了如何使得政府绩效管理具有可操作性。作者发现，美国政府组织在绩效信息使用、绩效文化建设、绩效目标导向、绩效结果使用等方面存在着一系列问题。在他看来，改进领导力、建立绩效文化、有效利用资源、合理使用绩效评价结果是使得政府绩效管理“转动起来”的有效途径。
【美】唐纳德•P.莫伊尼汗（Donald P. Moynihan），美国威斯康星大学麦迪逊分校拉弗莱特公共事务学院教授、副院长，兼任美国国家行政科学院院士及《公共行政评论》等多家著名公共管理期刊编委。
目录
第1章绩效管理治理时代
11一次理论革新？定义绩效管理与绩效预算
12反思绩效管理
13内容概要
14数据收集
15结论
第2章宗旨性质的绩效管理
21绩效管理宗旨
22结论
第3章州政府绩效管理改革的部分推行
31绩效信息系统的产生
32管理灵活性：财政控制
33人力资源管理控制
34结果聚焦与权威限制：对公共管理的影响
35结论
第4章部分推行绩效管理改革的因由际会
41推行绩效管理的因由际会
42结论
第5章实施绩效管理改革的因由际会
51实施绩效管理的因由际会
52结论
第6章绩效信息运用中的交互式对话模型
61绩效预算理论的缺失
62州政府证据
63交互式对话模型的基本假设
64结论
第7章乔治·布什政府的绩效管理
71总统管理议程
72预算意见书中纳入绩效数据
73项目分级评估工具的发展
74项目分级评估工具对预算决策会造成影响吗？
75国会对绩效的探讨
76什么是项目分级评估工具的党派属性？
77结论
第8章项目分级评估工具与交互式对话模型
81基于实证的对话
82项目分级评估工具的歧义性
83项目分级评估工具的主观性
84交互式对话模型的试点实验
85结论
第9章对话惯例与学习论坛
91管理中的交互式对话模型
92对话惯例的学习类型
93学习的文化方法与结构方法
94弗吉尼亚州的单环学习
95佛蒙特州的双环学习
96绩效管理塑造组织环境
97学习论坛中的对话
98学习型政府？《GPRA现代化法案》
99结论
第10章绩效管理的十项反思
101绩效信息体系并非绩效管理
102绩效管理的象征性动机不一定会招致厄运
103绩效信息并不完全客观
104绩效管理面临的挑战在于如何使用绩效信息
105改变对绩效管理如何取得成功的期望
106地方机构对绩效信息的运用
107建立以地方机构为核心的绩效管理体系
108绩效管理是地方机构参与政治变革的工具
109绩效管理对绩效的影响有限
1010绩效管理的成功离不开其他组织要素
1011结论
附录A州政府开展采访的访谈协议
附录B有关项目分级评估工具的问题
参考文献
译后记
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