本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“责任担当”这一要点的具体解读，旨在引导高中生关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。其主要内容为：全球化时代与国际社会；国际社会的大家庭成员；人类命运共同体思想：起源、形成和现状；国际政治与经济交往；全球治理新模式、问题与化解之道等。
“十三五”国家重点出版物出版规划项目
新时代学生发展核心素养文库
引领理论创新，助力教师教学，促进学生发展
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
新时代中国学生发展核心素养文库，按照学生发展的年龄特点，分小学卷、初中卷和高中卷，分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理有关核心素养的概念体系和理论脉络，并给予教学实践的指导方案。
本文库作者来自国内著名高校、名牌中小学和知名教研机构，如：执教于复旦大学哲学系、有“哲学王子”之称的王德峰教授；执教于同济大学创新创业学院的中国创造学会理事王滨教授；执教于华中师范大学政治与国际关系学院的袁方成教授；执教于上海师范大学附属中学的语文特级教师、中学生批判性思维训练的倡导者余党绪；任职于北京市朝阳区教研室的北京师范大学兼职教授、语文特级教师何郁，任职于华东师范大学附属中旭学校的上海市特级校长、华东师范大学特聘教授陈珍国；等等。
本文库适合中小学教师和学生家长阅读，尤其适合学校图书馆购藏。
本文库分两辑出版：
第一辑15种（小学卷5种，初中卷5种，高中卷5种）
第二辑22种（小学卷12种，初中卷5种，高中卷5种）
吴启春：国际关系学院团委书记，撰有《对华激辩再考中美关系》等论文。国际关系学院团委书记，撰有《对华激辩再考中美关系》等论文。
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