本课题以教育所面临的重大问题为研究导向。首先,从对教育工作目标的理论研究入手,通过新中国教育发展历史沿革回顾,在历史中理解制定教育工作目标的必要性;站在现实和世界的大视野中,研究制定我国教育工作目标的时代背景、战略考量、理论基础和现实基础,为更好理解和阐释我国教育工作目标提供了学理、政理和事理的依据。在此基础上,对我国
本书旨在对口支援西藏30周年之际,整理山东教育援藏有关成果,记录山东教育援藏过程中部分点滴,展现山东教育系统支持西藏发展的时代风采,感受鲁藏两地人民的深厚情谊。30年来,特别是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央亲切关怀下,各对口支援单位和广大援藏干部认真贯彻落实党中央的决策部署,在基础设施建设、产业发展、生态
江苏地区自古崇文重教,教育发展源远流长。在漫长的发展进程中,江苏教育不断提升自己的品位,亮丽自己的色泽,形成了南北融合、中外贯通、教以致用等特色。江苏教育图谱旨在展示江苏教育的宝贵遗产,展示江苏教育的历史进程,检阅江苏教育的丰硕成果,彰显江苏教育的亮丽特色,推进江苏教育的传承创新。全书按时间段整体展示讲述教育概况,以图
本书是反映我省教育年度整体改革和发展状况的重要蓝皮书,由我省唯一教育类重点智库教育现代化研究院和江苏省教科院联合打造出版。全书全面分析江苏教育发展的基本数据和总体发展情况,精选我省年度教育宏观决策咨询研究的重磅成果,反映我省教育政策变革的最新动向;精选我省年度教育事业改革与发展推进过程中的典型案例,透视国外最新的教育战
全书共分七部分:一、全省教育经费收支;二、各地区按来源分类教育经费收入;三、各地区各级各类教育机构教育经费收入;四、各地区各级各类教育机构教育经费支出明细;五、各地区各级各类教育机构财政补助支出明细;六、各地区各级各类教育机构一般公共预算教育事业费和基本建设支出明细;七、各地区教育和其他部门各级各类学校生均教育经费支出
本书是一部教育经费统计年鉴。本书比较全面系统地反映了2021年1月1日至12月31日以来河南省教育经费的来源和使用情况,为河南省编制教育发展规划、制定教育财政政策提供了重要的参考依据。
本书由本人的博士毕业论文整理改编,致力于在共同富裕视角下考察中国城市间教育代际流动性差异及其影响和优化路径,为此,本书主要做了三个方面的工作,一是比较了测度代际流动性的各种方法,在此基础上采取更为稳健和精准的方法测度了我国区域和城市层面的教育代际流动性水平,呈现了我国地区间和城市间教育代际流动性差异的特征事实;二是实证
本书围绕“产教融合校企合作育人”这一主题,以河南省产教融合校企合作育人为主线,以院校、企业双元育人主体为核心,依次安排以院校为主导和企业为主导的校企合作育人调查研究和多案例研究。通过对Y公司职前培养现状的调查研究、T企业技能型人才管理现状及存在问题案例分析,洛阳市制造业企业开展企业新型学徒制的师徒知识转移问卷调查及其知
本项目是一本四川省教育厅组织编纂的向国内外发布四川教育改革和发展情况的专业性年鉴,主要反映2022年四川省教育工作的基本情况。基本栏目为特载、教育综合管理、市(州)教育、高等学校、大事记、文件选载。它是全省各级教育行政部门、各级各类学校执行党和国家的教育方针政策与法律法规,做好教育工作的经验总结;是全省教育事业改革发展
在社会转型过程之中,农民工子女的成长发展备受关注。《逆风飞扬:社会再生产机制与农民工子女发展研究》使用CUCDS数据、CEPS数据以及PISA2015年的中国数据,分析了可能影响农民工子女发展的因素,同时针对性地选取了若干典型的、“成功”的、曾留守/流动人员,进行深度访谈,以质性的方法探析其改变命运的具体机制过程。得出