本书收集、梳理了湖南省高等继续教育2021年教育事业发展方面的大量数据，通过对高校概况、专业设置、人才培养、质量保证、社会贡献、特色创新、问题挑战和对策建议等方面的介绍，详尽地呈现湖南省高等继续教育发展现状、取得的成绩、存在的问题及对策建议，数据真实，内容翔实，为关心、研究教育事业发展的人士提供了重要的参考。书稿共分为

随着教育改革的深入推进，九年一贯制学校已经成为了我国基础教育的主要形式之一。它的优势在于能够为学生提供更长的学习时间，使得学生在学习过程中能够获得更多的知识和技能。然而，随着教育的不断发展，九年一贯制学校管理模式也在不断变革，要实现九年一贯制学校的高质量发展，并不是一件容易的事情。本书结合作者多年学校管理经验，将就如何

本书介绍了具有先进性、代表性、创新性的高素质农民科普工作典型案例，讲述了高素质农民围绕普及科学知识、传播科学思想、指导科学方法，在日常生活和农业生产过程中积极主动宣传党的强农惠农政策，引导带动群众掌握先进适用生产技能、树立健康生活理念、推崇文明乡风民风等方面的有效做法和优秀经验，重点展现了高素质农民群体在科普工作中的优

本书首先介绍了精神性疾病的基础知识与基本理论，然后系统地阐述了临床常见的精神性疾病，对每种疾病从病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗等方面进行论述，最后概述了精神性疾病的护理。

北京市作为首都，在农业方面有着“大城市小农村、大郊区小城区”的特征，农业规模体量较低，而农业发展以都市型现代农业为主，这对农民的素质有更多要求，而农民个体差异大、需求分散多变，现有的针对农民的远程教育平台资源供给与需求存在偏差。且随着网络学习资源增长迅速，农民在网络学习过程中面临着“资源迷向”和“信息过载”问题，农民如

《中国农村教育评论》是教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和中国教育学会农村教育分会联合主办的国际性学术集刊，主要发表农村教育领域的原创性学术研究成果。本集刊的初心和使命是聚焦农村教育理论前沿，探索农村教育田野实践，努力寻找行之有效的中国农村教育进步之路。本辑主题是“以农村教育高质量发展助力

本书分为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，内容依次为毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”

该成果以2019年度获批的国家社科基金教育学项目研究成果为基础撰写而成。主要研究背景是2012年来，国家对新型职业农民培育问题高度关注，在十九大提出乡村振兴战略以来，新型职业农民培育问题更是收到学界广泛关注。本成果主要是基于乡村振兴与新型职业农民培育的内在逻辑关系，探讨新型职业农民职业教育培训的价值；基于对新型职业农民

本书内容讲述：1912年，蔡元培正式将“美感教育”列为国民“五育”之一。1920年代晏阳初聘任前国立北平艺专校长郑锦任定县平民教育艺术教育部主任。1949年之后，“德智体美劳”的教育方针深入人心。今天，现代意义上的“乡村美育”已逾百年。热火朝天的“艺术乡建”如今遍地开花，但艺术与乡村之间的鸿沟却比想象中大得多。

本书为重庆市普通高校专升本考试辅导用书，适用于参加重庆市普通高校专升本考试的考生。分别为《大学英语》、《计算机基础》、《高等数学》、《大学语文》。