双减政策之下，没有了课后作业、考试、校外补习班，家长应该怎样合理规划孩子的时间，每天的学习到底应该如何来安排，对于将要进入和刚刚进入一年级的孩子来说什么才是最重要的。一年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣，还是苦恼的负担？在这一年里，可以初见端倪。这一年里，孩子们需要做些什么？老师们会为我们的孩子们做什么？家长

本书从中华文化的视角探究家庭教育，试图从中华优秀文化中去寻找家庭教育的本体论，对家庭教育的本质、定义、原理、内容和方法注入传统文化的精髓，如童蒙养正、孝道、王阳明心学等内容，以丰富其内涵和外延；并从中华民族伟大复兴和治国理政的战略高度，结合中华民族优秀传统文化的继承、弘扬，来探讨家庭教育的培养方向和目标，进而形成更科学

本·富尔曼是芬兰焦点解决大师，他的书籍和方法在全球范围内受到广泛认可，他的著作已被翻译成25种语言。本书中的“儿童技能教养法”，将焦点解决巧妙融入亲子教育，通过寓教于乐的方式，帮助孩子应对成长中的各种挑战。这种方法融合了芬兰教育的精髓，整合了短期治疗大师的精华成果，经过二十多年的实践和验证，不仅能够显着改善亲子关系和家

本书从孩子的成长规律出发，结合真实案例进行具体分析，用七章内容为父母提供了一套行之有效的教育方法：告别独裁、学会倾听、赞赏有加、自我意识、告别吼叫、改变态度、重构关系。

本书为全国教育科学规划课题研究成果。系统梳理不同家庭教育投入形式和维度，将家庭教育经济投入和时间投入纳入同一研究框架，分析不同阶层家庭教育投入现状，探究不同阶层做出不同教育投入决策的原因。基于教育生产函数的投入与产出理论、社会资本理论以及文化再生产理论，分析经济投入和时间投入对学生发展的影响及作用大小，探究不同阶层家庭

本书共分为八章，内容包括：导论、文献综述、家庭结构与农村儿童发展、农村儿童认知能力、农村儿童非认知能力、农村儿童问题行为、农村儿童心理健康、结论与建议。

父母教育女儿不是一味地教训、讲道理、定规矩，父母应该对女儿采取建设性的关爱，以一种女儿能够承受、接受的方式支持她，以最大限度地发挥女儿的潜能，为她赢得更为广阔的发展空间。《培养了不起的女孩》一书中采用了众多教育事例，将女孩子在成长中可能遇到的问题，条分缕析，分别从家庭、沟通、独立、学习、赏识、尊重、包容、人缘、品质、宠

美国的安德斯.艾利克森博士提出了一种能够帮助人们有效提高学习力、思考力的重要方法，那就是“刻意练习”法。刻意练习的方法不仅告诉我们如何设定明确的目标、制定合理的计划，还会告诉我们如何才能专注地练习，并通过反馈和调整的方式去改进自己的不足；刻意还告诉我们如何不断地挑战自己，如何不断学习新的方法和技巧，如何不断地突破自己的

本书是一本家庭教育类图书，以图文相结合的形式展示了孩子成长过程中的各种具体表现，并对这些行为背后的心理特征和成长规律逐一解析，为读者提供一整套具体的教养方案。其内容包括激发孩子的好奇心和求知欲，培养孩子的观察力、想象力、专注力、阅读能力、认知能力、底层思维能力、自主学习能力，提升孩子的自信心、自尊心、自我肯定感，培养孩

本书呈现了家长在养育孩子过程中可能遇到的各种难题，如儿童期的分离焦虑、胆小畏缩、叛逆易怒、专注力缺失，青春期的电子产品成瘾、抑郁焦虑、厌学躺平、关系障碍等，并将育儿专家如何以心理学为理论基础，根据不同年龄孩子的成长特征与需求来处理这些难题的现场，用案例的形式还原出来。本书的核心理念是，养育孩子其实是重新养育自己。将养育