本书从铸牢中华民族共同体意识、共筑中华民族大家庭的时代背景出发，聚焦生活在祖国西北部帕米尔高原的塔吉克人戍守边疆、一心向党、维护民族团结的社会生态，针对塔吉克族语言生活状况以及塔吉克族语言的外部生态系统和内部生态系统的现状进行细致调查，通过分析塔吉克族语言的生活现状，为进一步推动国家通用语言文字的学习和使用、保护边疆地

该教材拟针对英语专业本科或者研究生，具有教学理论与教学研究相结合的特点，培养学生教学的学生观、语境观、认知观、语用观与反思观，使其能够适应基础英语教育课程改革的要求，理解英语学科核心素养的内涵，树立基于理论、创新教学的意识，不断提升科学严谨的教研精神和研究能力、终身学习的意识和能力。该教材内容旨在实现三个目标。通过外语

本着"实践领先，理论创新，教研相长，学术至上"的原则，立足国际学术前沿，理论与应用研究并重，精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文，迎合翻译传译认知发展新时代之需求，竭力打造经典之作。设置的栏目：翻译理论研究、认知翻译研究、翻译话语建构、文学翻译研究、典籍翻译研究、修辞与翻译、翻译评论、

本书是作者近十年研究主题结构及于主题结构相关的论文的结集。该书收录的论文以认知语法全新视角对主题结构这一经典议题进行阐释，研究突破以往的主题分析路线，从述题角度和主题-述题融合角度分析各种主题结构在句法、话语和认知层面的特征，触及结构、语义、话语功能和认知加工过程，并提出了主题结构在不同语言中的典型性、和不同结构的主观

“新使命、大格局、新文科、大外语”（吴岩，2019）12字全新定位，表明了外语之“大”、使命之重。然而关于外语学科对接新文科建设的研究，一是需要对新文科内涵进行深入解读，二是需要对外语教育中存在的问题具有清醒的认识。唯有此才能对症下药。 在新文科建设要义指导下解读“交叉融合”一流外语人才培养的理念，在服务于国家战略的

本书在激发孩子对语言表达的兴趣，提升他们的沟通能力和自信心。书中通过一系列漫画故事，结合沟通技巧与互动练习，带领孩子进入一个个充满挑战与乐趣的沟通场景，如课堂发言、演讲比赛、朋友聚会等，并告诉孩子如何在这些场景中通过巧妙运用语言解决问题、赢得尊重、收获成长。

《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科（中国社会科学院重点学科）主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊，旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平台，以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来，发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历史语言学的进一步深入

《祁门方言语法研究》描写了安徽祁门方言的共时语法系统。相对于吴、赣语等方言，徽语语法研究显得较为薄弱，发表的成果较少，目前尚无一部徽语语法专著。本项研究的创新点主要表现在：（1）第一次全面调查和描写徽州一个方言点——祁门方言的语法系统。例如名物化现象、动词重叠，徽语的特殊语法范畴、语法成分和句法格式，以及句法上同义表达

《燕京语言学》为首都师范大学文学院创办的语言学辑刊，主要收录古文字研究、汉语史研究、汉藏语比较研究、语言智能研究以及语言习得研究等方面的相关研究成果。本辑为金文专号，共收录金文研究论文95篇，包括金文考释、金文语体研究、青铜器制造工艺研究、青铜器纹饰研究等，涉及文学、考古学、文字学、历史学等研究领域，展示了金文、青铜器

本书呈现的是语言哲学的核心内容,它包含语言哲学的重要主题和关键术语。语言哲学的五大主题--真、意义、语言的本性、语言与现实的关系,以及语言与思维的关系--都以不同方式获得了清晰的阐述。本书重点阐述了语言哲学的经典问题,同时还注重新观点、新思想、新方法的引介。本书阐释的核心概念与关键术语不只是对哲学领域的普通读者、哲学思