《计算机多媒体技术》全面系统地介绍了多媒体技术，将易读性、通俗性、实用性和可操作性融为一体，从理论和实践两个视角对多媒体技术的基础理论、处理技术、集成开发等多个方面进行了系统性讲解。它以技能实训的形式，帮助读者全面掌握多媒体技术的理论知识，提升对多媒体作品的设计能力和实践创新能力。《计算机多媒体技术》包括9章内容：第1

本书专注于分析和研究数字媒体技术的相关理论及研究现状，探讨了数字媒体的概念、构成要素、特征与发展。全书共七章，对网络数字新媒体、手机数字新媒体、数字网络电视、融合数字新媒体和数字新媒体技术进行了探讨分析，最后探讨了国内外的新媒体的营销。

本科院校非计算机专业的学生多媒体课程一般需要学习音频（audution）、图像处理（Phothoshop）、动画（Animate）、视频处理（Premiere/AfterEffects）相关知识，本书以Adobe公司相关产品最新版本（AdobeCC2019）为例，以实验驱动教学，精心编制多个实验，实验涵盖了相关软件的大

本书以文字、声音、图像、动画、视频等几种常见的多媒体素材为线索，通过案例分析和设计，用图解的方法介绍各类素材的获取、处理和多媒体作品的设计方法，主要内容包括多媒体技术基础知识、多媒体素材的获取与编辑、图像处理软件—Photoshop、二维动画制作软件—Flash、数字视频合成与特效制作软件—PremierePro、多媒

本书是根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会起草的《计算机基础课程教学基本要求》中有关“多媒体技术及应用”课程的教学要求编写而成的。主要讲述各类媒体素材的处理与合成技术，以及与之相关的多媒体技术基本理论。全书分为两部分：第一部分教学内容共6章，依次为多媒体技术概述、图形图像处理、动画制作、音频编辑、视频处理、多

《多媒体技术与应用（微课版）》以多媒体技术目前的实际应用为基础，设计和组织了五章内容。除第1章“多媒体技术初识”以外，还包括“音频获取与处理”“图像获取与处理”“动画设计与制作”“视频获取与处理”四大模块的教学与实验内容。每个模块通过基础理论→基础实验→进阶实验→扩展实验的层层推进，带领读者理解多种媒体信息的数字化过程

随着现代社会的发展，新媒体技术已经应用到各个领域，新媒体已无处不在。新媒体技术已经改变了传统媒体的传播手段与传播形式，更是带来了传播理念与相关产业形态的升级与变革，从媒体内容制作到传输与存储、播放等所有环节，都有一系列的变化。那么，新媒体包括哪些形态？与传统媒体相比又有哪些不同？对社会生活产生了怎样的影响？对传媒产业又

本书共分六大个模块。第一个模块介绍数字媒体技术概论，主要对数字媒体基础知识简单做个介绍；第二个模块主要介绍数字音频编辑技术，主要通过两个项目介绍Audition的使用；第三个模块介绍数字图形图像编辑技术，主要通过两个项目介绍Photoshop的操作；第四个模块介绍数字动画制作技术，主要通过三个项目分别介绍了Gif动画、

《多媒体技术应用（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的计算机应用技术专业系列规划教材之一。21世纪是信息化的时代，多媒体技术及其应用是现代信息技术的重要发展方向之一。目前，随着计算机硬件性能的不断提高和多媒体软件开发工具的迅速发展，多媒体技术

本书共7章，内容包括多媒体技术概述、多媒体硬件系统、多媒体音频处理技术、多媒体图形图像处理技术、多媒体视频处理技术、多媒体动画制作技术、多媒体交互技术等。