纵然离世已有百年，弗雷德里克·泰勒仍能为人们带来启发：他提出的管理问题依然存在，他总结的管理经验依然有益，他研究的管理逻辑依然普遍，他创造的管理方法依然有效。泰勒携这本《科学管理原理》开创了一个管理新时代，也在其后的百年中激励和启示了无数的管理者。即便在今天，人们也仍在感叹，管理需要回归泰勒。泰勒的管理理论看似简单，其

本教材针对活动运营和管理岗位必备的知识、技能和素养，设置“活动理论——认识活动与活动策划”“活动实战——如何策划与执行一场活动”两篇，细分为8个项目、26个子任务点及两个实战训练，辅以90多张活动执行工单，深入进行业务技能指导，同时从线下和线上等角度归纳了活动策划的流程、工作步骤、实用方法、核心要素等，各任务设置与工作

领导力在团队与组织发展中起着至关重要的作用，因此一直是管理学研究领域的重要主题。本书将论述重点放在领导力来源上，既对过往的领导力来源观点和理论进行了系统分析与总结，又提出了新的领导力来源理论——领导协同论，从而进一步发展了这一领域的研究。全书通过四篇共10章的内容，明确了领导力研究的基本问题和突破方向，揭示了现有领导力

群决策理论的研究源于对社会选举制度的规则及其方法的探索，群决策要求决策者对最终决策方案达成一致，即共识决策。共识达成过程就是专家之间不断研讨修正自己的偏好意见最终达成一致意见的过程。目前，大多数研究自动修正专家的所有偏好。从数学的角度来说，这样能很快地达成共识，而且共识收敛，是一种理想状态。但在实际共识达成过程中，专家

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我们希望写出一本简约版的沟通指南。它能够指引读者方方面面的沟通，从生活到职场、从常识到学理、从身边到跨职业跨文化的沟通。使读者，尤其是本科学生或是有志于走进职场的年轻人能愉快地阅读。如果是在课堂上，借助教师的引导、各种案例和游戏的穿插，同学们能发现自己的进步是在沟通中收获的；还能从自己或同学的错误或失败中体会到有效沟通

"本书根据本科教育的特点和教学需要而编写，全书共分８章：管理心理学概述、个体心理与行为、群体心理与行为、团队管理、管理沟通、领导理论、组织文化、职业生涯规划。本书是一本富有时代特色的管理心理学理论教程，每章开始均提供了学习目标、本章导读和引导案例，以便将问题形象化，每章之后都附有思考题和案例分析题，以便读者更好的将管理

重塑领导力

"本书是高等职业教育财经商贸类专业基础课“经世济民立德树人”新形态一体化教材。本书以高等职业教育财经商贸大类各专业学生基本管理素养的培养为出发点，基于数字时代成长起来的新一代管理者的视角，从走进管理世界、认识管理者、计划与决策、组织建设、领导赋能、控制实施和创新实践七个方面介绍了管理基础理论与实务，既有对传统管理理论的

管理很难，第一次做管理者更难。新任管理者如何快速成长为一名胜任工作的管理者、领导者；如何管理团队——如何为团队成员提供有效的反馈，如何激励他们；如何招聘和解雇员工，以及如何学习许多其他的重要管理技能？这本书将为新任管理者提供详细的解答。书中还深度探讨了在这个新角色中自我管理意味着什么，以及新任管理者如何应对经常出现的尴