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《运动员心理调控与训练方案设计研究》主要对运动员在比赛和训练中的心理状态进行研究，分析了运动员运动训练的相关学科理论基础，对运动员心理特征与常见心理问题进行探讨，研究了运动员训练与比赛的动力来源，探讨了运动员运动训练过程中的心理认知，提出了运动员常用心理技能训练方法的设计，重点研究了运动员训练与比赛中的心理健康教育，探

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体育文明是人类文明发展到一定阶段的产物，标志着人类文明的发展进步状态。体育作为一种教育思想产生于15世纪初的意大利，经历了近500年（至19世纪末）传播与发展，体育已成为德、智、体教育思想不可或缺的一部分。而运动与体育运动诞生于19世纪，它是体育教育思想发展和欧洲工业革命发展的成果。本书从体育教育说起，认识和理解体育（

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本书内容涵盖运动心理学、锻炼心理学和体育心理学三大领域，主要包括:发展中的运动心理学、运动活动的激励因素、运动操作的认知特征、训练竞赛的心理调节、运动员的个人差异、训练竞赛的社会心理因素、身体锻炼的心理效应、运动心理学的方法学问题等。

高职体育与健康

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