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当前分类数量:15079  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G62 初等教育】 分类索引
  • 小学数学课堂助学本(三年级下册)
    • 小学数学课堂助学本(三年级下册)
    • 符玲利,陈加仓/2024-12-18/ 浙江大学出版社/定价:¥32
    • 小学数学课堂助学本(三年级下册)主要有两个版块:一块是课堂助学,一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动,借助学习单的指引,可以用画图、列表等方式记录思考过程,和同伴们交流碰撞,一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习,难度上分设一星、二星、三星三个级别,可以选择自己喜欢的级别

    • ISBN:9787308257121
  • 融合教育理论与实践指导
    • 融合教育理论与实践指导
    • 王志丹/2024-12-18/ 北京师范大学出版社/定价:¥50
    • 本教材致力于推广“融合教育是每个儿童的权利与需求”这一核心理念,强调每个儿童都享有平等的教育机会。教材分为理论篇和实践篇,共十章。理论篇深入探讨融合教育的起源、发展历程、基本原则、价值评估等基础理论,并对融合教育面临的问题进行深刻反思。实践篇通过丰富的案例分析与实证研究,展示融合教育在不同阶段和领域的实施策略。本教材针

    • ISBN:9787303297092
  • “乐”融五育
    • “乐”融五育
    • 吕华琼/2024-12-12/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 《“乐”融五育》一书深刻阐述了音乐在全面开展素质教育中的重要地位。它以音乐为载体,润泽德育、启迪智育、强化体育、润泽美育、促进劳育,全方位展现了音乐教育的综合功能。书中不仅记载了音乐创意学习中心的历史发展轨迹,而且深度展现了学校在艺术教育领域的创新探索和丰富实践。每一章节都围绕着音乐如何与五育相结合进行深入探讨,从空间

    • ISBN:9787576055092
  • 英语教师公共演讲教程
    • 英语教师公共演讲教程
    • 杨静林、邹威华/2024-12-10/ 重庆大学出版社/定价:¥39
    • 本书以《大学英语教学指南》为指导,结合英语教师职业特点,基于英语教育教学情境,介绍英语公共演讲的基本知识,培养英语教师的公共演讲技能与思维能力,实践教育教学情景演讲活动等。本书的编写团队以高校教师为主导。同时,为了增强教材的教学适应性和实用性,部分中小学英语教师参与了本书的策划、意见征集和试用工作。本书可作为师范类院校

    • ISBN:9787568946148
  • 小学数学课堂助学本(四年级下册)
    • 小学数学课堂助学本(四年级下册)
    • 符玲利,陈加仓/2024-12-3/ 浙江大学出版社/定价:¥32
    • 小学数学课堂助学本(四年级下册)主要有两个版块:一块是课堂助学,一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动,借助学习单的指引,可以用画图、列表等方式记录思考过程,和同伴们交流碰撞,一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习,难度上分设一星、二星、三星三个级别,可以选择自己喜欢的级别

    • ISBN:9787308257138
  • 小学教育研究
    • 小学教育研究
    • 谢彦红著/2024-12-1/ 山东大学出版社/定价:¥72
    • 本书在基础教育高质量发展背景下将研究聚焦小学教育领域,考察了科学探究在当代小学教育领域中的作用。全面概述了社会科学和教育研究的哲学、伦理、方法论和分析基础,并具体说明小学教育研究与其他教育和人类服务领域科学研究的不同。本书主要通过理论基础、研究问题、文献综述、研究方法、研究成果、研究趋势六大部分论证科学探究在小学教育领

    • ISBN:9787560779171
  • 学校全学科课程体系建构实施的实践探索
    • 学校全学科课程体系建构实施的实践探索
    • 王谢平著/2024-12-1/ 湖南大学出版社/定价:¥58
    • 面对新时代的新要求,长沙岳麓区博才白鹤小学在已有的研究基础上,依托周边各项资源,从学生的需求和兴趣出发,建构了以核心素养导向为目标,以全学科融合为课程内容,以项目式、主题式、探究式学习为主要学习方式,以核心素养评价为主要评价指标的课程体系。在课程实施的过程中,我校围绕课程建设目标、建构全学科课程的实施路径目标、教师专业

    • ISBN:9787566738721
  • “统计与概率”怎么教?怎么评?
    • “统计与概率”怎么教?怎么评?
    • 费岭峰主编/2024-12-1/ 长江文艺出版社/定价:¥52
    • 本书是浙江省特级教师费岭峰携团队编写的小学数学教学图书。本书紧贴新版“课程标准”,深研“数据意识”,探索“教—学—评”一致性实践路径。全书分为三篇。上篇是围绕“数据意识”的理论研究的成果,有对概念的思辨,也有对“数据意识”这一主题评价的思考与研究;中篇是关于“统计与概率”内容的教学实践案例,有课的内容解读,有学情前测分

    • ISBN:9787570238590
  • 数学思维训练
    • 数学思维训练
    • 薛英编著/2024-12-1/ 武汉大学出版社/定价:¥88
    • 本书包括一学期的数学思维训练题,每单元包括每日一练;逻辑思维训练;应用题训练和本周思维拓展。

    • ISBN:9787307248885
  • 信息科技
    • 信息科技
    • 周冬玲主编/2024-12-1/ 清华大学出版社/定价:¥11.1
    • 本书分为三大单元,适合三年级第二学期使用,共分为创编数字故事、感受新媒体力量、开展在线协作学习三个单元。第一单元主要指导学生以幻灯片的形式制作简单的数字作品并进行展示和交流,引导学生真诚、友善地进行表达。第二单元将一起了解生活中常见的新媒体,学习制作出彩的短视频,记录校园生活的一天,更加直观地展现丰富多彩的校园生活,感

    • ISBN:9787302676713