我为什么是我？宇宙有尽头吗？为什么语言能伤人？撒谎一定是不对的吗？孩子的脑袋瓜里装满了各种各样的问题。与拘谨的成年人不同，他们不在乎问题是否合适或愚蠢，而常常会质疑大人习以为常的事情，总想看到事物背后隐藏的奥秘，试图弄清楚这个世界的运作方式他们是天生的哲学家。像所有父母一样，赫什维茨总是被他的两个孩子雷克斯和汉克问个不

本书通过对时空测量工具的研究，探讨秦汉时代的时空观念。为了确定时间与空间，古人发明了多种测量工具，包括规矩、准绳，以及圭表、浑仪、漏刻，等等。进入战国秦汉时期以后，这些仪器的设计和制作逐渐成熟，除了部分仪器仍然具有神秘功能之外，其他多数仪器已逐渐走向实用，在历法修订等领域发挥越来越关键的作用。有赖于时空测量工具的发展，

意识形态是为国家立心、为民族立魂的工作；大数据时代，互联网已成为意识形态表达的主阵地和最前沿。我国是世界上网民最多的网络大国，而青少年是互联网的“原居民”和最大用户群体，因此，构建青少年网络意识形态引导系统已成为重大时代课题。 本书立足于大数据时代背景，在遵循“循数而导”“循数而为”“循数而治”的大数据思维基础上，建

本书是2019年度国家社科基金重大项目“中国文学阐释学的中外话语资源、理论形态研究与文献整理”（项目批准号：19ZDA264）的阶段性成果。文学阐释就是对文学意义的追问与建构，也可以说是文学解读或理解。本书是以中国当代阐释学理论的最新研究进展为核心参照系，以阐释的公共有效性为核心范畴，以阐释文本的梳理和阐释角度的勾画为

这本书收集了托马斯·内格尔近年来对一些基本话题的哲学思考:伦理学、道德心理学、科学与宗教、死亡、大屠杀和心灵的形而上学。书中讨论的哲学家包括彼得·辛格、阿尔文·普兰廷加、克里斯汀·科斯加德、托尼·朱特、伊丽莎白·安斯科姆、菲利帕·富特、艾里斯·默多克、T.M.斯坎伦、罗纳德·德沃金、塞缪尔·舍夫勒、丹尼尔·卡尼曼、乔纳

本书以独特的视角，为我们揭示了一条通往内心平静与自我超越的道路。它以九个人性中常见的弱点为框架，通过深入浅出的分析、生动鲜活的案例以及发人深省的哲理，引导我们反思自我，认识并克服那些阻碍我们前进的负面情绪与行为模式，最终达到心灵的净化与升华。这不仅是一本关于心灵成长的指南书，更是一次对人性深处光明与黑暗的深刻探讨与反思

本书讲述具体的普通人的故事和选择。所有的访谈和思考均指向了我们最迫切探讨的问题：如何不再回避死亡、如何面对死亡、如何跨越死亡，以及如何在直面死亡的同时，好好地对待生活和生命。这本书揭示出每个人的人生中都必然经历的猛醒时刻，那一刻，我们意识到只有直面死亡，才能抵达生命的光亮，认真思考和对待死亡，就是认真思考和对待活着和生

本书以“先天综合判断何以可能”为核心命题，分为先验要素论(占六分之五)与先验方法论(占六分之一)。前者系统剖析人类认知的先天结构(如时空直观形式与知性范畴)，揭示经验知识的形成机制；后者确立理性运用的规范，避免陷入传统形而上学的独断论困境。康德通过区分“现象”与“物自体”，论证牛顿式自然科学的真理性局限于经验领域，同时

本书是一部有关人性的著作。作者从心理学与社会学角度，对人性这一话题进行探讨，选取经典的人性案例，带领读者认识人性的善与恶，在歌颂人性光辉的同时，展现了人性黑暗的危害，提出人人都要认识人性、不去考验人性，方能更好地与他人相处、与内心相处。本书文笔优美，用通俗易懂、深入浅出的语言进行阐述，可读性较强，给读者以深刻的启迪，让

本书主要尝试构勒出了一个较为完整系统、涵盖中西的关于人类抽象思维至哲学思想发展的逻辑与演进路程。运用抽象法和逻辑与历史相统一的方法，从人类的起源与进化开篇，探讨了语言、文字及其理性思维能力的产生过程，探寻了人类抽象思维历经神话话语模式、巫术话语模式到宗教话语模式发展的历史，分析了人类早期思维的内容和特点、理性思维形成的