"本书详细阐述了如何利用AI工具提升公文写作的效率和质量。全书共十章，从概念到实践，全面介绍了AI在公文写作领域的应用与前景。首章对AI在公文写作中的概念进行了深入探讨，明确了AI在这一领域的角色以及优势和劣势。随后的章节逐步深入具体操作层面，详细介绍了如何利用AI快速找到写作思路、高效完成公文撰写，以及如何精准查找所

"“写作”是大学生亟须锻炼的一种素养与技能。本教材定位于“基础写作”课程的要求，包括“写作的特性与功能”“主题结构与材料文体”“散文写作”“诗歌写作”“小说写作”“剧本写作”“新闻写作”“学术论文写作”“日常文书写作”9个专题的内容，涵盖文艺写作、实用写作两大方向，编写方针侧重“写作知识与写作实践相结合，实践为主轴”“

在国家通用语言文字推广普及的大背景下，本书紧跟现代语言学学科前沿，采用了声学分析、语音合成和感知实验的方法，抽样选取了少数民族语言的五组被试，在国内首次开展了不同民族地区人群对普通话声调感知的实验研究。研究结果能够为言语感知理论和语言演化问题提供新的证据，为探究中华民族语言文字接触、交融和融合的复杂层次、结构功能和内在

汉语语法史作为一个学科的形成是在二十世纪五十年代后期，其标志是王力先生的《汉语史稿（中）》的出版和日本汉学家太田辰夫的《中国语历史文法》的出版。此后，汉语语法史的研究取得了非常可观的成就，挖掘出许多值得注意的语言现象。学界有必要对已经取得的成就加以总结，同时也需要对许多重大问题作进一步的更为深入的研究。 本书分六个专题

本教材根据教育部制订的“现代汉语教学大纲”编写,分绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞六章,是迄今为止少有的一套着力解决国内多数高校现代汉语课程容量与课时量不相匹配这一突出问题 的教材。教材主体内容分为两个部分,前一部分是现代汉语课程最基础、最核心的内容,便于师生在有限的课时内教授和掌握系统的现代汉语知识;后一部分是“课

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本书将管理学的SWOT态势分析模型应用于国际中文教育领域，选取亚欧非三大洲的六个代表国家，综合运用数据挖掘、社会调查、趋势分析、个案研究等多种研究方法，分析其中文教育发展的内部优势、劣势，以及外部的机会和挑战，精准研判中文教育在“一带一路”共建国家发展面临的机遇与挑战，提出切实可行的解决思路和具体方案。

本书为“新形态大学写作课程系列教材”之一，曾连续被评为国家“十一五”“十二五”规划教材。编写者充分借助长期从事大学写作教学的优势以及自身写作实践的经验，广泛吸收国内外写作学研究的最新成果，针对当前大学生学习写作的实际状况和需求，结合例文剖析，不仅进行了富有新意的理论阐述，而且设计了新鲜有趣的写作训练。本次修订密切关注高

本书是将语言哲学与语言学理论相结合的一种尝试，书中以弗雷格的“复合思想”为基础，根据汉语名名组合意义的心理加工过程，构建了名名组合意义阐释的“输入-组合-输出”框架。本书首先基于分析哲学和心灵哲学观，将名词性成分的意义内容切分为概念性意义内容和意向性聚焦意义内容；其次，深入分析了名词的概念类型对输出类型的影响，从而总结

本书运用构式语法理论，对汉语“动+介+宾”结构进行专题研究，其中的“介”有8个：“于、自、到、至、向、往、在、给”。我们采用自上而下和自下而上相结合的方式，对这些构式展开研究。一方面，从整体出发，概括构式的构式义，如“V+在+O”构式中，“在+处所”动后式属于“位移事件”中与终点有关的那部分，该构式表示主体到达了终点并