《茁壮成长的儿童：界定和测试积极发展的指标》系我社组织的、由张大均担任总主编的儿童青少年心理健康与教育译丛的其中一册。本书是有关青少年积极发展变量测量的重要工具书。本书为青少年积极发展的19个结构变量编制了测量量表，其中囊括青少年发展的六个领域：人际关系、人际关系技巧、学校和工作发展、助人发展、环境管理和个人发展。每个

本书分六个单元进行针对性练习。每节包括“学习重点”和“练习题”两个板块。练习题包括填空题、单项选择题、判断题、名词解释、简答题、案例分析、活动设计等多种题型，可满足学生对教学内容进行多角度、多形式练习的需要。

本书运用积极心理学视角、心理健康促进视角、心理素质提升和心理赋能视角,系统科学宣传普及心理健康常识。内容重点关注与大学生心理成长发展密切相关的多个专题,如大学生学习心理与健康,大学生人际交往与心理健康、大学生的自我意识发展与心理健康、大学生的情绪健康、大学生亲密关系发展与心理健康等。以叙事的形式,选取大学生在成长过程中

本教材按照高职托育专业《婴幼儿心理发展》课程大纲编写,按照64学时内容编写,主要包括十七章内容,分别为绪论、婴幼儿心理发展的主要理论、婴幼儿心理发展的生物学基础、婴幼儿期的生理发展、婴幼儿期的感知觉发展、婴幼儿注意的发展、婴幼儿记忆的发展、婴幼儿想象的发展、婴幼儿思维的发展、婴幼儿期的认知发展、婴幼儿言语的发展、婴幼儿

本教材是高等职业教育婴幼儿托育服务与管理专业的一门必修课,专业核心课程,按照托育专业“婴幼儿回应性照护”课程大纲编写,按照48学时内容编写,主要包括七章内容,分别为婴幼儿行为观察概述、观察与记录的方法、观察后的行为解读、婴幼儿能力发展的观察与分析、婴幼儿个性发展的观察与分析、婴幼儿社会性发展的观察与分析、婴幼儿行为观察

意识使我们知晓到悲伤或快乐、苦难或幸福，感受到尴尬或骄傲，哀悼失去的爱或生命。意识的起源与本质，自古以来深深吸引着人们的好奇心与求知欲。揭开其神秘面纱，一方面对厘清我们人性的根本所在至关重要，另一方面又对人类全体的认知限度构成了巨大挑战。在千百年来探寻意识的漫长征程中，有无数理论和作品诞生，但仅有少数是开创性的、突破性

围绕生命全程心理发展，介绍了动作与语言发展，认知发展和社会性发展的相关理论和具体发展规律。教材的特点是纵向组织发展规律，相较横向介绍的思路更容易提炼。内容科学，发展规律的介绍来自前人实证研究的支持。文化自信，介绍中反映了祖国传统文化与发展心理学的结合。所有发展照片均来自中国人，体现了民族气节。每章都有章前导读介绍基础知

《幼儿行为观察与案例评析教程》立足“课岗融合，做学合一”，大量引入幼儿园教师观察案例，助力学习者理解幼儿行为观察的内涵，掌握观察与指导的方法。全书从理论和实践两个维度对幼儿行为观察进行剖析与解读。单元一和单元二阐述了观察的目的、意义和几种常用观察方法等理论内容。单元三到单元六聚焦幼儿园一日活动中不同的活动类型，阐述幼儿

社会的急剧变迁完整地投射于大学生群体的人格和心理发展过程中,进而影响大学生社会情感的发展,出现诸如大学生情感态度价值观“空心化”、“精致的利己主义者”的现象,甚至出现了一代人的“冷漠、迷茫与犹豫”。总书记强调“国家的希望在青年,民族的希望在青年”,青年大学生的样子,一定程度上能够反映我们国家未来的样子,大学生的社会情感

粤港澳大湾区作为我国开放程度最高、经济活力强的区域之一，对推动新时代形成全面开放格局与推进“一国两制”事业发展具有重要意义。而深圳青少年无疑是未来推动粤港澳大湾区发展的重要人力资源和社会力量。本研究以家庭系统理论和发展系统理论为视角，通过大样本追踪设计，对深圳青少年积极品质发展、抑郁、网瘾、内外化问题行为的规律，进行深