全书共五章，第一章主要论述了系统整合创新设计的发展与运用现状的相关内容；第二章着重论述了系统创新设计的属性要素、模式与价值体现；第三章结合产品设计的案例论述了系统创新产品开发的具体流程、方法及产品怎样商业化转化的过程与方法；第四章以用户为中心，论述了怎样在不同领域和范围下进行针对不同用户的系统创新设计的分析并构建用户模

本书以实际项目为载体，经过加工和优化，更适用于教学，采用任务驱动的方式进行编写，内容全面、条理清晰。本书由零件造型设计、虚拟装配设计、工程图设计和数控加工程序编制四个项目组成。在内容的选择和项目的设计上，从简单到复杂，按照教学规律和认知习惯，选择与学生学习能力和知识水平相匹配的项目，每个任务均配套了强化训练和拓展训练项

本书是以教育部颁布的《高等职业学校工业设计专业教学标准》为依据，在充分调研基础上，结合学校教学实际和企业人才需求编写的。本书分为三篇，共八章。技能基础篇包括产品设计二维表达基础知识、SketchBook与CorelDRAW软件使用基础、二维表达光影基础；技能进阶篇包括SketchBook与CorelDRAW造型表达、S

本书共12章，分为3个层次，对应教学的需要，第1~3章是基础部分，主要讲述线条、透视以及简单造型基础；第4～5章是提高部分，主要培养学习者对画面的整体控制能力，突出对马克笔和色粉的综合运用能力；第6～12章是实战部分，通过不同类型产品的手绘案例讲解，增强读者对手绘的理解和应用能力。 本书在内容上循序渐进，基本涵盖了所有

本书主要内容包括：1.从时代发展的角度探讨设计活动中主要构成的变化，对其影响因素进行分析，探讨具有积极的主导作用的因素，以及这些因素的主要效用表现在哪些方面；2.分析设计价值在设计发展历程中的变化是怎样，在新的经济环境下其内涵与特征包括哪些方面，这些方面又是如何表现和影响人们的生活、改变社会环境的。3.在当前社会环境下

本书采用编年体的形式，面向工科院校工业设计专业的本科学生、研究生及工业设计从业人员，以人类社会和科学技术发展的大背景为脉络，结合工业设计发展历史上重要的人物和事件，深入探讨工业设计风格、流派的产生和发展的内在根源，使读者能客观地了解和认识推动工业设计发展的主要因素、不同时期设计发展的兴衰成败，更好地洞察工业设计历史演变

本书针对产品设计中手绘训练提出了创新性的方法与技巧，对设计手绘实践运用和产品表现的推演具有较好的指导意义。本书以产品形态推演表现为核心，并结合自身设计实践项目进行解析，主要内容包括：产品设计表达、产品设计赋色、产品设计方法体系、产品设计中的形体推演、产品仿生设计推演表现、产品有机形体设计推演表现。这些内容蕴含了产品造型

工业4.0的一个重要层面是产品设计与研发。在思考爆品打造方面的重要课题时，颠覆产品设计的常识摆脱设计上的客户需求陷阱产品设计模拟3D注释模型的运用是解决问题的关键。目前，尤其是在追求产品功能、特色、性价比的大背景下，追求爆品打造思路创新、贴合目标市场需求、缩短产品打造工时（缩短时间、减少人工费用）的趋势越来越明

本书共9章，内容包括：概述，造型材料的分类及特性，造型材料的美学基础，金属材料及其加工工艺，塑料及其加工工艺，木材及其加工工艺，工业陶瓷及其加工工艺，玻璃及其加工工艺，新材料、新技术与新工艺。本书稿是在版基础上的修订稿，主要是进行了文字和内容的完善，并对版中的差错进行了相应的处理，全书修订的幅度不大。本书注重实践，结合

本书以中国当代高等院校一线教学工作工作者为对象，组织和征集他们教学实践的经验和方法，并整理成三个部分。首先，是本次论坛演讲者的主旨演讲文稿，其次，是基于武汉理工大学和清华大学设计教学的典型案例，之后是中国工业设计协会专家工作委员会筛选出的高质量论文47篇。在汇合思路上，注重这样两个方面，一是如何展开以设计思维为核心的新