本书共8章，运用医学、心理学、女性学、教育学等学科知识，根据女性不同年龄阶段的生理、心理特点，帮助女性适应环境，保持身心健康，促进女性发展。

本书是写给老年人的心灵之书。书中涉及的问题，大多发生于老年人的日常生活中，如家务的分配问题、第三代的养育问题、家庭矛盾的处理以及健康相关的情绪调节，等等。这些问题不但是每一个老年人正在面临的，也是每一个将要步入老年阶段的人都会面临的挑战。书中援引了部分专业的心理知识，通过通俗易懂、轻松诙谐的文体，结合身边活生生的事例以

本书为温尼科特从母亲和婴儿两个角度,对婴儿心理、母婴关系的构建以及母亲比较容易犯的错,作了耐心细致的解析。本书由温尼科特的演讲组成,是温尼科特写给儿科医生、全科医生、护士、助产士、幼儿园老师和家长们的书,不仅在英国有影响,而且在国际会议上也有影响--虽然它的内容深。

本书是温尼科特论述儿童情绪发展过程的代表作品之一,孩子的成长受个体特质、养育方式、家庭氛围、外部环境诸多因素的影响,而家庭环境对孩子的影响尤为重要。本书中,温尼科特聚焦于“家庭”这一因素,通过记录从早期婴儿的全能幻想,到青春期的冲动极端,再到长大成为一个独立的人的过程,细致分析了家庭对于个体复杂的内心世界的影响,标示出

本书培养以提高来华留学生对中国文化的认同为切入点,以“双文化认同整合”为理论基础,构建了来华留学生认同中国文化的理论模型,通过质性研究与实证研究分析来华留学生双文化认同整合的现状与内在心理机制,最终提出有效对策。

本书一共分为四个部分。第一部分介绍心理健康的重要性、理论以及相关研究。第二部分介绍自我的理论及相关研究。第三部分引出自我和心理健康关系的理论及实证研究。第四部分基于之前的研究,提出了通过影响个体的自我来促进个体心理和谐及社会和谐的相关策略。

《媒体暴力对儿童攻击性水平的影响及教育干预研究》首章是媒体暴力对儿童攻击性水平影响的元分析。第2章针对暴力动画片对儿童攻击性行为的影响进行了介绍。第3章针对武器玩具对儿童攻击性行为的短时效应及攻击性动机的中介作用进行了介绍。第4章针对暴力视频游戏对儿童攻击性行为的短时效应进行了介绍。第5章结合儿童言语攻击的观察与访谈进

温尼科特既是一位小儿科医师，也是一位精神分析师，《温尼科特的语言》是温尼科特思想的继承者简·艾布拉姆对温尼科特关键术语的回顾与整理，是迄今为止对温尼科特全部著作的重要研究之一。全书展示了温尼科特的术语的演变过程，每条术语都包含着从温尼科特出版的图书或发表的文章中摘录的引文，展现了温尼科特理论的演变过程。温尼科特是研究母

孩子们的想法与思维、看待世界的方式独特且奇妙，他们通常是善良的、好奇的，对待事物的评价非常诚实。随着年龄的增长，人往往会失去这些自然纯真的特质。书包含大量孩子的奇思妙想和有趣的自然举动，以及家长和老师分享的从孩子身上学到的经验、了解到的趣事。这些令人捧腹的故事会让孩子感同身受，对自己和同龄人以及大人有更好的了解与认识；

本教材将在全面概括国内外相关研究成果的基础上，结合作者多年来在学前儿童心理发展与教育的研究与教学经验，以学前儿童心理发展的规律、特点与趋势等基础知识和基本理论为线索，深入挖掘其教育实践的适用性及其应用，以趣味性、可读性强的案例，帮助学生通过自主学习了解掌握学前儿童心理发展的规律和特点，为以后的专业知识的学习奠定良好的知