在本书受到医护读者喜爱后，作者意识到人文精神的重要性不仅限于医学领域，而是适用于各行各业。因此，决定编写一本面向普通读者的人文读本《让人文照亮人生》。本书是作者的文化图文随笔集《让人文照亮医学》的修改升级版，不再局限于对医学生的人文普及，而是衍伸到对于人生的处世的一些生活方式和态度的积极思考。为了解决上述问题，作者调整

本教材根据不同方面伦理学的要求，通过工作分析确定临床、科研、新技术以及常见医学伦理问题所要求的胜任力要素，然后针对胜任力要素确定教材的知识模块和知识点，使教材直接对应临床、新技术、科研以及常见医学伦理问题所需的胜任力提升目标，包括：（1）临床伦理，分为临床诊疗伦理、医患关系两部分；（2）临床科研伦理，包括临床试验透明度

本书从医学学科属性入手，探究推进医学生人文教育发展的方法与途径。首先阐明对医学生进行人文素质教育的重要性，并结合哲学、社会学、法学等学科分析了医学的人文性；同时，梳理并分析了医学生人文素质教育的主要内容、发展历史与现状，指出其面临的现实难题；最后，对医学生人文素养教育中的价值判断、职业道德、心理素质、行为规范等方面进行

本书稿为河南中医药大学外语学院主编的一套对外译丛其中之一。以中英文对照形式，话说中医历史，梳理中医学的发展脉络。本书共五章，以时间主线，对中医历史著作与事件进行了梳理，分为远古至秦汉时期的中医学、晋唐时期的中医学、宋金元时期的中医学、明清时期的中医学、中国近代的中医学。对于每个时期，均论述其独特的中医发展特色与代表医家

全书中收录图片400余幅，涉及了展现“一带一路”上中医药发展水平与成就、中外医学交流、少数民族地区医药卫生、敦煌医药文化、佛教文化中的医药卫生等的文物图谱，以及本草典籍中域外传来药物的彩绘图谱。文物均依照名称(可包含质地等)、年代(朝代)、尺寸(重量)、出土时间地点(或来源)、藏馆、形制与特征、功用、价值等要求与顺序，

本书以时代发展为序，从医药的起源讲起，根据各阶段的学术发展特点，将古代中医史分为肇始远古、理论构建、临床拓展、医儒交融、流派纷呈、理极用宏6个阶段。其中选取有代表性的医家、著作、事件计50篇加以介绍，以点带面，展现中医发展的历史画卷。

美学作为中医药院校学生素质教育的重要组成部分，在培养大学生审美、提高大学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。各中医药院校陆续开设中医专业之美课程，本书以全国中医药行业高等教育十三五规划教材为蓝本，图文并茂，深入浅出地阐述中医药文化的精髓，挖掘展现专业之美，力求言简意赅、通俗易懂、趣味盎然，激励更多的中医新人热爱中医，坚

殖民帝国组建了庞大的官僚机构，从一份份死亡报告中绘制出瘟疫扩散的地图。国际奴隶贸易开辟了一条通道，使医疗知识通过非洲奴隶被禁锢的身躯传播。军队营地及战地医院中的死伤，促进了卫生作为一种健康实践的发展。当今的流行病学工具，其根源可追溯至殖民地人口、被奴役的非洲人、战时伤亡人员和战俘，但随着时间推移，他们成为消失在档案中的

由英国医学史家罗杰·库特领衔编撰的医学文化史系列是人类医学文化跨学科综述史开创性著作，按时代分为古代、中世纪、文艺复兴、启蒙时代、帝国时代、现代六卷，每卷均有环境、食物、疾病、动物、物品、经验、心灵/大脑、权威八章，展示了从古代到现代的2500年里医学文化演变的历史图景，包括医学知识和实践的变迁，以及人类

由英国医学史家罗杰·库特领衔编撰的医学文化史系列是人类医学文化跨学科综述史开创性著作，按时代分为古代、中世纪、文艺复兴、启蒙时代、帝国时代、现代六卷，每卷均有环境、食物、疾病、动物、物品、经验、心灵/大脑、权威八章，展示了从古代到现代的2500年里医学文化演变的历史图景，包括医学知识和实践的变迁，以及人类