《新经典日本语基础教程第三册：第三版》是以高等院校零起点学生为对象，以培养学生听、说、读、写综合语言运用能力为目标编写而成的。《新经典日本语基础教程？第三版》共八册(主教材第一至第四册、同步练习册第一至第四册)，分别对应日语专业一、二年级的四个学期。基础教程第三册由16课构成。第三版的修订内容包括：学习目标修订、会话内

《新经典日本语高级教程第一册(第三版)》是以日语专业三年级学生为对象，以培养学生听、说、读、写、译等综合语言运用能力为目标的教材。《新经典日本语高级教程？第三版》在教学理念和教学模式的探索与创新上做了大胆尝试。在编写设计中，主要体现了以下几个特点：打破传统的模式，以学生为中心，培养学生自主学习意识。以输出为驱动，以任务

《新经典日本语听力教程第三册(第三版)》依据《外国语言文学类教学质量国家标准》的培养目标、能力要求以及课程体系要求编写而成。同时，在日语能力培养方面参照《日语教育标准2010》(日本国际交流基金会)为基准的进阶式日语能力设计模式。本教材是日语专业二年级第1学期的听力课程用书，由中日两国长期从事日语教育的一线教师共同努力

本书是一本研究基于信息技术的高校日语教学方法创新的理论著作。信息技术是高校日语教学的加速剂。我们要利用信息技术的多维优势推进高校日语教学方法的创新。本书简要阐述了信息技术、高校日语教学的基本知识；深入探讨了基于信息技术的高校日语微课教学、基于信息技术的高校日语慕课教学、基于信息技术的高校日语翻转课堂教学、基于信息技术的

考研日语是针对考研外语选择日语的考生，一般难度较英语会低一些。本书针对考研日语203大纲考点，涵盖考生必须掌握的重点句型。基础语法考点精选1000道题，题目较为简单，句子较为简短，考察目的很直接，旨在让考生弄懂考点，并进行练习。目前市场上针对考研的图书中，真题、词汇、语法的种类比较多，但练习题目比较缺乏，我社已出版图书

《综合日语》(第1—4册)是面向中国高等院校日语专业基础阶段核心课程的教材，由中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写。自2004年第1版、2009年修订版问世以来，受到国内外日语界的广泛关注和好评，成为众多高校日语专业的首选教材。第3版保持了修订版的主要框架，以课文、解说、练习为主教材的基本结构，以内容、话题

本书是《新时代大学日语3(学生用书)》的配套用书，主要用于对《新时代大学日语3(学生用书)》知识的巩固和听读能力的提升，大致对应“日本语能力测试”N3水平。

本书共18课，每课由词汇、语法、阅读、翻译、听力五部分练习组成。本书词汇、语法和听力部分均设置了N2能力考试专栏，导入了历年日本语能力测试N2真题，旨在让学生在巩固学生用书中的知识的同时，了解日本语能力测试(JLPT)相关体系，熟悉考试题型，更好地适应考试要求。

《日语认知语言学入门教程》属于《新经典日本语》系列高年级阶段教材。本教材的编写设计理念主要有三：①量身打造。专门为日语专业本科三四年级的学生或准备在本科高年级阶段开授日语认知语言学的老师量身打造；②有所取舍。由于认知语言学的话题十分广泛，因此本教材只介绍最基本最核心的知识点；③语言深入浅出，内容趣味性强。即便是专业性很

本书为N1级别的词汇书。书中一共收录30了部日剧，按照时间排序，从中提取出N1单词。每部日剧包括剧情简介和10个精彩剧情片段，日剧中没出现的单词会单独设置单元进行补充，保证书中包含所有N1级别的词汇。单词给出假名、音调、词性和释义，并配有练习题，同时，日剧台词配有日文假名和中文译文，可以扫码进行听写和看译文。本书从兴趣