《象是之间中医语言的隐喻解读》从隐喻认知研究中医理论如何形成发展，涉及中医基本理论、中药方剂以及临床病证诸多领域。旨在探究隐喻认知如何贯穿于古代中医学家认识疾病、辨证论治、遣药制方的整个过程。不仅可以阐明中医理论如何构建，更可以知晓中医理论将如何继续构建。本书的材料来源于《黄帝内经》《伤寒论》《难经》等中医经典文本，以

“中医文化蓝皮书”是连续追踪研究我国中医药改革发展进程的年度报告，集中反映和呈现中医药领域改革和发展现状，强调用数据讲好中医药故事，深入分析中医药发展存在的问题及对策，为中医药领域高质量发展提供决策参考。2023年是贯彻落实党的二十大精神的开局之年、实施“十四五”规划的关键之年，中医药在健康中国建设中发挥了重要作用，尤

本书主要从中医药信息学的研究对象——人体稳态信息的信息流程着手，论述了稳态信息的形成和属性，稳态信息的获取和处理，以及中医药信息流程中执行的两大准则。第一章主要阐述了稳态信息的形成，即人体的结构、功能及其相互间的关联关系，在自组织功能下协同达到同步，从而形成人体稳态信息的过程。第二章论述了稳态信息的属性，即稳态信息具有

天津市中医药文化宣传教育基地自建立以来，共发表出版物19余本，年举办中医药文化相关活动400余次，年接待海内外参观者7万余人次，已成为宣传展示中医药文化的平台、传播普及中医药知识的阵地、促进中医药对外交流合作的窗口，得到了社会各界的广泛称赞。本书采用文字结合图片的形式，集中展示我市优秀中医药文化宣传教育基地的建设情况及

桐君是一位有学术贡献的医药人物。他的著作《桐君采药录》原书虽已不存，但其中一些知识通过各种形式得以留存，对后世中医药学术产生一定影响。桐君作为早期有代表性的著名医药人物，其生平虽难于考证，但留下不少传说故事，影响深远。其中最具影响的莫过于他来到浙江桐庐隐居并指桐为姓的传说，据载桐庐县、桐君山均因此而得名。这些传说深深影

本书内容包括：人身阴阳、五脏所生、东方生风、风生木、木生酸、酸生肝、南方生热、热生火、火生苦、苦生心、中央生湿、湿生土、土生甘、甘生脾等。

中医药文化学是研究中医药在几千年历史实践中所形成的文化理念与核心内涵，以及对中医药实践活动的行为规范的一门学科。《中医药文化学（第2版）》在确定中医药文化学科研究依据的基础上，落实解决中医药*基本的学科范式、特色、策略、临证思维、大医铸就等问题，避免泛泛而谈；在与世界其他医药学对比中，用国际医药学科的通用语言与通用表述

本教材根据中医英语课程的基本要求，结合国家卫生健康委"十四五"本科规划教材建设的指导思想和总体原则，对"十三五"期间编写的第一版规划教材进行修订。本次修订对部分内容进行了删改，补充了一些内容。习题做了部分调整，习题答案附书后，并增加了部分提示。本次编写还增加了融合教材内容和思政元素，将现代化教育技术引入其中。使整套教材

在新时代新的起点，系统厘清中华文明源远流长的辉煌成就，筑牢当代中国文化的根基，了解中华文明五千多年发展史，把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信。中医是中华文明的有机组成部分，是承载中华文化、中国精神的价值符号和精神烙印。不断推进中医药文化创造性转化、创新性发展，进而推动中华文化繁荣、建设

本书分为中原文化体验与实践、中医药文化体验与实践、仲景文化体验与实践三部分，内容包括：中原文化的形成、中原文化的地位、中原中医文化发源于历史、中医四诊、认识医圣张仲景、医圣仲景故事等。