中医基础学由中医基础理论与中医诊断学构成，是学习中医最基础的课程。中医基础理论是以中医学的概念、基础知识、基本原理和基本规律的理论体系，注重中医基础理论的精炼、实用、继承、发展和创新，充分吸纳成熟度较高的新观点、新方法，创新知识视野；注重中医的辨证思维，提高学生对中医药文化、中医学理论的认知能力。中医诊断理论以“传承精

针对现代人抑郁、焦虑、强迫、双相等心理问题越来越多、越来越低龄化的趋势，作者从传统中医里找到了行之有效的方法，通过三结论、三宝论、意识层次论等系统解释心理与躯体症状之间的关系，并对九类典型心理障碍进行了辨证分析，给出了相应的理法方术，从身心两个角度进行调治。作者及其团队实践了大量案例，均取得了良好的效果，在咨询时间上大

本书对人体经络和穴位进行了配图详解，主要介绍经络的功能、穴位、养生方法等，并配以与相关穴位有关的疾病，介绍各个穴位的功效和对应病症治疗。全书共分三章进行介绍，即第一章经络和穴位常识概览，第二章通经活络的八种方法，第三章人体十二条经络详解。通过图解的形式，清晰展现人体的十二条重要经络、经络上涉及的重要穴位。主要介绍一些常

气是中国传统文化最基本、最独特的范畴，也是中医学构建理论体系的基本概念之一，而气学理论是中医理论框架的基石。书分为上、下两篇，即理论与临床两大部分。上篇为气之博论，内容涵盖中医诸多之气的概念、特性、内涵与外延、历史源流，以及哲学之气与中医之气的联系与区别、气本质的现代科学研究等；下篇乃基于中医百病生于气的经典之论，为诸

《伤寒论》是中医学中的重要古典著作之一，《陈治恒伤寒论讲稿》是陈治恒教授在1960年卫生部委托成都中医学院举办全国中医院校《伤寒沦》师资培训班(先后举办一、二、三期)使用内部讲稿以及80年代成都中医学院函大讲义的基础上，融入自己从事伤寒教学及临床一生的经验总结，也系统体现了巴蜀伤寒学术流派的学术特色。该书理论性与临床性

巴蜀伤寒学术流派是伤寒学术流派中重要流派之一。本书系统总结了巴蜀伤寒学术流派的学术特色与临床经验。全书分学术特色、临床实践两大部分。学术特色部分阐述了巴蜀伤寒学术流派独特的学术观点、治疗原则及用药规律。临床实践部分，结合《伤寒论》条文，详细阐述了巴蜀伤寒流派辨病证、运用经方等临床实践经验，并附有大量临床验案。本书对读者

本书借助现代化学习工具思维导图详解“靳三针”46个穴组。章节体例设计包括“课前导读、穴位详解、思维导图、知识拓展、巩固提高”等，课前导读环节通过案例的方式概括本节将要介绍的大致内容，激发读者的好奇心;穴位详解环节通过穴位定位、主治、刺灸法分解说明，使穴位知识更加清晰明了，便于读者记忆;思维导图环节利用思维导图帮助读者搭

本书分上、中、下三篇，上篇是基础理论，中篇是伤寒纲要，下篇是伤寒温热。本书上篇基于经典理论著作如《伤寒论》《黄帝内经》《难经》等，对经典中三元思想进行系统整理，使之成体系，形成中医思维的“三元世界观”，并以“三”为基，构建经脉系统，五行五味，六经六气生理病理模型。本书的中篇是伤寒纲要篇，用新理论去解构伤寒。以“三”为基

常用腧穴按照腧穴名称、特定穴属性、穴名释义、定位、记忆方法、取穴方法、主治、功能、操作、应用举例和相关知识链接等11个方面进行编排。通过对穴名释义、情景记忆、应用举例等内容的挖掘，可一定程度上引发读者对中医文化认知和情感的认同，增强文化自信，坚定传承和发扬中医事业的责任心。腧穴定位记忆方法根据腧穴不同特点按照“顾名思位

《重广补注黄帝内经素问》系唐代王冰重新整理编次并注释《黄帝内经》素问部分而成。王氏以南朝全元起《内经训解》为依据，对《素问》进行了编次注释，将其师旧藏之卷的七篇大论补入，并对其中简脱文断，义不相接之处搜求经论，迁移补之。历时十二年，完成此一巨著。在注释方面，广泛引证多种古籍，对原文详细注释。本次整理以中医学理论和训诂学