本书的编写，是为了有针对性、有效率地训练到二胡演奏的每一个把位。选择用-个八度内的音阶为素材，选取c大调，D大调，G大调等常用调式，搭配不同的弓法和节奏进行练习。这种基于简单的音符素材，却从严从难的训练方法，有助于学习者获得充分的技术储备。本教材适用人群十分厂泛，无论零基础入门或是专业院校的学生与老师，均可以找到与之程

《华化与分型——汉唐琵琶的类型特征、演奏方式及其人文存在研究》在中国琵琶史研究论域内，就汉唐琵琶音乐的发展进行了系统梳理，对中国琵琶渊源、名实之辩、类型特征、演奏方式及其人文存在等多个层面进行阐释，并就不同时期琵琶音乐文化特征做了系统性建构，为探索汉唐时期琵琶艺术的“华化”与民族化实践发展道路提供认识依据。

丝竹乐：广东音乐小史（英文）

本书立足于“陶埙文化传承与制作创新”的角度,研究陶埙文化传承的核心内容及其哲学内涵,特别是与中国文化起源的关系,为陶埙文化景象储存的中华文化符码,提供学理性阐释,把陶埙作为民族文化精神象征所传承的文化气韵展示出来,从埙的文化内涵丰富中华雅文化,并提供理论支撑。梳理历史上陶埙自身的发展和中西方音乐中陶埙的表征,从艺术学、

这是一套科学实用、图文并茂的教学课本，能适用于零基础的中老年古筝学习者。教材中采用了大家熟悉的中国民歌，民谣作为练习曲和乐曲，用通俗的语言，由浅入深，循序渐进，让学弹古筝者一看就懂，一学就会。易于理解，学习简便，既能增强学弹古筝者练习的兴趣，又可迅速掌握古筝各种基本技法和乐理知识，同时逐渐学会了弹古筝。整个教程设置为两

本书以朝鲜族乐器为切入点，从教育学和民族音乐学的研究视角出发，通过对普通学校和专业艺术院校的教育传承现状及影响因素的调查研究，分析了普通学校与专业艺术院校在朝鲜族乐器上的教育传承路径，探讨了朝鲜族乐器的学校教育传承历史、现状，进而探究了影响朝鲜族乐器学校音乐教育传承的因素。本书为朝鲜族乐器育人价值的实现提供了可靠路径，

本书精选百余件历代琴器、琴画等，呈现了一部中国古琴的历史。这是一本极富趣味的书，属于有关古琴历史的通俗读物。书中对于古琴的讲述全面而且细致，作者以学者严谨的结构、思辨的笔触、轻松的语言，讲述了琴史长河中的器物与绘画，兼涉琴曲、琴人与琴事。

该书以图文并茂的方式对传统芦笙与改良芦笙进行比较，并附有清晰的芦笙改良前与改良后的对照图片，还有详细的图谱，从而加深读者对芦笙文化理论的理解，并为芦笙的实际演奏提供指导，该书的出版为专业学者提供探讨的契机，也让广大读者对芦笙的外形演变及文化理论一目了然，该书详细介绍了芦笙的种类、芦笙的维修方法、芦笙的发展过程以及芦笙与

本书的练习曲和乐曲都短小精炼，力求反复练习，使学习者达到巩固掌握每一个技法和每一首乐曲的目的。另外，结合目前流行音乐中对古筝音乐的大量运用，全书也针对不同的年龄层，改编了十几首不同年代的流行乐曲，希望学筝者能够学得有趣、轻松。

本书以理论研究和突出学术性为其主要特点,着重对产生国家级非物质文化遗产项目“小河锣鼓”的重庆市渝北地区的人文历史、地理环境、生存状态、社会基础等进行了深入的剖析,对“小河锣鼓”的艺术本体进行了认真的学术考查和研究,并对其音乐特征及其艺术价值进行了必要的分析,同时还相应收集、汇聚了流传于民间乐班的各类乐谱,使“小河锣鼓”