本书从历史维度、理论维度、实践维度对高校思政课实践教学体系构建的内涵外延、本质特征、时代要求、政策依据进行系统阐释。在对全国102所高校师生进行相关问卷调研、深度访谈、实地走访的基础上，以系统论的视角揭示了当前我国高校思政课实践教学体系构建的弱点、难点和盲点。结合实践探索建立了一套集目标价值、内容方法、过程管理、基础保

本书从政策、科学研究和实施现状三个维度探索混合式教学模式在中国高等院校的发展，本书定位了国内外研究中对混合式教学概念和理解的异同，归纳出高等院校混合式教学模式的概念特征，包括延展性、融合性和多样性；根据混合式教学的发展目标，指出不同主体在混合式教学中的地位和作用，提出新文科背景下混合式教学评价机制，包括宏微观层面上的探

本书是一本专注于当前高等教育中第二课堂教学实践与创新的书籍。在高等教育领域，第二课堂作为补充正规课程的重要组成部分，承载着培养学生实践能力、创新精神和社会责任感的重要使命。本书深入探讨了第二课堂在现代高校教育体系中的角色、发展历程以及面临的挑战，并提出了一系列针对性的改革策略和方法。本书为教育行政管理者、高校教师以及教

随着信息化建设的深入推进，信息化项目的建设与管理也已成为党政机关、企业和事业单位的一项重要工作。尤其是随着云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链等现代信息技术的快速发展，以及与传统产业的深入融合，各类智慧应用系统建设需求更趋迫切，信息化建设项目越来越多。与此同时，信息化建设项目的技术越来越复杂，规模、难度、投资也越来

本专著是一部集理论性、实践性和创新性于一体的学术专著，本书从学科建设目标的角度出发，根据“双一流”建设总体规划导向，结合高校教育学学科的特殊性，通过选取具有代表性的三所高校和一所综合性师范大学作为个案，对教育学学科建设现状进行深入的调查分析，总结高校教育学学科建设过程中取得的有益经验与成就，揭示存在的问题与困难，并根据

本书首先界定了高校思政教育的基本概念及其社会意义和个体发展价值，并分析了这一教育领域在当今时代背景下的新发展。接着，书中详细介绍了思政课程的内容结构，有效的教学原则和多元化的教学方法，特别强调了现代教育技术的应用。

本书是一部深入探讨我国高校思想政治教育课程与其他学科课程协同育人机制的学术著作。本书围绕如何在新时代背景下，有效融合思政课程与专业课程，培养合格的社会主义建设者和接班人，展开了系统的理论构建和实践研究。

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该书稿共分为7章，从对高校学生管理工作的整体认知出发，对其核心理念、理念发展、典型体制、既有模式和工作内容进行了较为全面的论述，然后在分析高校学生管理工作面临的新机遇和新挑战的基础上，对其理念、制度、模式等的创新进行了详细的研究。该书稿可以为高校从事学生管理工作的一线教师开展工作提供参考。

本书以高校教育教学为主要研究对象，全书共分为五章，主要阐述了高校教育教学的本质及其特征、教学观念及其发展变化、教学方法及其创新原则等，并结合高校教育教学实际，从高校教育教学理念、教学策略、教学管理和教学实践等方面进行全面剖析，旨在深入探讨高校教育教学领域的理论与实践创新，为构建适应新时代要求的高等教育体系提供理论支撑与