《红色文化融入高校思想政治教育：学理阐释和实践路径》是立足于高校思想政治教育大思政格局，深化三全育人理念，遵循是什么、为什么、做什么、怎么做的逻辑进路，从红色文化融入高校思想政治教育的理论基础、内在逻辑、价值分析、实证研究、基本要求、对策探析等方面进行深入研究。具体内容是以红色文化是什么作为研究起点，系统阐释马克思主义

本书根据北京工商大学商学院课程思政建设的实践经验，结合课程思政教学案例评比的成果，精选出16个课程思政教学的完整课例，全面展示课程挖掘思政元素的过程和资源，系统化呈现教学设计的全流程，以期能够为推动新商科课程思政建设的路径提供有益的参照。本书特点：第一、聚焦大商科，广泛覆盖工商管理、财务会计等领域课程，学科体系全面。第

本书为各直属高校基本建设管理典型工作案例集合，分别从党风廉政、三全育人、制度建设、校园建设、设计管理、工程管理、投资控制、校地合作、绿色技术、信息技术等方面全面呈现了各高校在基本建设方面的工作思路和创新举措。本书全面反映了近年来高校基建管理的生动实践和工作成效，为纵深推进直属高校基本建设规范化管理、高效化运行提供新鲜经

本书由高校从事一线安全教育教学工作多年的专业教师精心组织编写，分别介绍了安全教育、实验室安全、食品安全、心理安全、消防安全、公共安全、交通安全、自然灾害安全、网络安全、实习实训安全十个方面。内容详尽，案例鲜活，可读性高，实用性强。帮助读者树立安全防范意识，提高自救能力。本书可作为高等院校安全教育课程的教材使用，也可以作

本书共分为五章，内容包括：新时代高校思政教育新形势及新要求、新时代高校思想政治教育基本范畴、新时代社会主义核心价值观引领高校思政教育、新时代互联网+视域下高校思想政治教育、新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育。

本书共七章。第1章是绪论；第2章是相关理论概述；第3章是创新创业课程教学机理研究；第4章是创新创业教学课前准备及案例选择；第5章是双创课堂教学过程深描与解释；第6章是创新创业教育教学的现状与特色、对策与建议；第7章是研究结论、创新点和研究展望。

长沙临时大学是抗战时期临时迁来长沙，由北京大学、清华大学和南开大学组成的一所联合大学，办学时间将近7个月。长沙临时大学被看成西南联合大学的序曲。本书分五个章节，按照事件发展顺序，以纪实文学的体裁，用文字和图片结合的方式，深入系统地发掘1937年9月长沙临时大学成立到1938年2月长沙临时大学西迁云南昆明，后更名为西南联

本书依托北华大学机械工程学院创建的大学生机电集成技术科技创新基地，针对大学生科技创新能力培养需要，秉承“厚学科专业基础、重实践能力、个性化培养”的教育理念，结合实际建设及运行情况，根据机械学科的发展趋势以及机械行业对人才的需求情况，通过创新基地完成大学生创新实践能力培养。本书详细介绍了大学生“科研助理”培养过程，并对创

新时期党和国家高度重视高校思想政治工作，习近平总书记对高校思想政治工作队伍建设做出重要指示，强调“要拓展选拔视野，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制”“保证这支队伍后继有人、源源不断”。为了提升高校辅导员工作素养，提高立德树人效能，满足高校思想政治工作队伍培训研修的需要，本书以高校辅导员以及广大思想政治工作者作为

立德树人是高校的根本任务，铸牢大学生中华民族共同体意识，是高校思想政治工作的重要内容，更是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的需要。本书积极响应党中央的号召，着眼新时代背景，围绕大学生中华民族共同体意识教育，从新时代大学生中华民族共同体意识教育的基本概述、学理资源、科学内涵、现状分析、创新路径五个方面，全面而系统地开展相