顾晓英，上海大学教务处副处长，副教授，市精品课程主持人。上海大学作为上海市高校课程思政领航学校，近年来，在课程思政建设方面成绩卓著。如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，项链模式力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书收

本书收集知名厦大教授、校友的回忆文章，包括田昭武、陈孔立、吴伯僖、冯大诚、卢咸池、林梦海、王尊本、林华水、何吉利、李文清、叶频青、章慧等。文中描述他们对厦大美丽校园的美好印记，记叙许多关于厦大发展历史中的人物、事件的生动故事，具体生动地介绍厦门大学的历史和发展变迁。通过他们的视角，可以更丰富读者对厦门大学的了解，歌颂对

《北京科技大学（北京钢铁学院）纪事：1952—2022》系统梳理了北京科技大学1952年至2022年七十年的发展历程。按1952年建校到1960年北京钢铁工业学院、1960年至1988年北京钢铁学院、1988年至1998年隶属于冶金工业部时期的北京科技大学、1998年至2022年隶属于*时期的北京科技大学四个时段分别整

2019年，*在《六卓越一拔尖计划2.0》中提出高校教育新规划，启动新文科建设与新工科、新农科、新医科协同发展，实现全学科覆盖。新文科建设是针对传统文科发展局限而提出的新思维，或者说是对传统文科的学科建设与人才培养进行新赋能、新升级与新优化，使之更适应于新时代的变革、新技术的影响、新人才的需求与新文化的吸收，促使世界一

这本校园图史以东南大学校园演变的10个时空节点为线索，精选了520余幅图片和文字，全面、直观地展示了东南大学逾百廿年的校园变迁，是关心东大成长的各届友人了解校园历史、历届校友回味校园生活的形象读本。

本书系统梳理东南大学1992-2012二十年间东南大学师生员工为建设一流大学奋斗的历史，比较全面真实客观地反映学校这一时期的历史，内容涉及财务、人事、教学、科研、学科、后勤、基建、实验设备。努力做到真实客观、实事求是。本书力求能够真实反映二十年来学校改革发展历程，说清楚事情来龙去脉、重要节点，如实褒扬取得的进步和成绩，

本书是在原《东南大学史（第二卷）》的基础上修改而成的，是《东南大学史（第一卷）》的延续。主要记录了1949年至1992年学校的发展历程。新中国诞生至20世纪90年代，东南大学在办学规模、人才培养、学科建设、科学研究方面都有较大的发展，取得了很大的成就。这几十年中学校的发展成绩是显著的，经验也是丰富的。本书按时间顺序，共

东南大学于1902年建校以来，几经风雨，几番离合，几度兴衰，经历了漫长的曲折的道路。本书是在原《东南大学史（第一卷）》的基础上修改而成的，主要记录了1902年至1949年学校的发展历程。本书按时间顺序，共分为四个章节，分别介绍三江、两江优级师范学堂（1902-1912），南京高等师范学院（1915-19230，20年代

责任与使命 : 大学捐赠基金投资风险管理研究

新时期，大学生创新创业教育有着强烈的时代特征，本书从研究依据、研究理论意义和现实意义出发，对大学生创新创业教育的研究进行论述。首先从国内研究现状和国外研究现状两方面对大学生创新创业教育进行概述，从大学生的特点以及创新创业教育的含义三个方面界定了相关概念。以社会环境、高等院校和学生个体三个层面为出发点，阐述了大学生创新创