《儿科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》是儿科护理学课程的配套教材。我们以学生现行使用的《儿科护理学》教材为蓝本，按照儿科护理理论知识与儿科护理操作技能相结合的原则，系统地介绍了儿科护理的技术操作规程，可供医学护理和助产专业学生学习操作时使用，亦可供儿科护理学教师在实验教学和临床带教中使用。

《护理学（初级护师）全真模拟卷/全国卫生专业技术资格考试》根据新考试大纲中的具体要求和科学复习理念，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解。针对考生临考阶段综合巩固，全真模拟实战考试题型及难易度，以帮助广大考生进行考前强化训练，是考前冲刺必备卷。

内科护理学是一门实践性较强的学科，是培养综合素质护理人才的基础。《内科护理实训指导》以《内科护理学》教材为指导，以职业技能培养为根本，满足教学需要和岗位需要。《内科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共包括18个实训内容，其中7个病例分析，11个常见内科护理操作。每个实训基本包括实训目的、实训准备、实训

《妇产科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》突出以人为本的教学理念和护理专业的服务理念，对实训目的、实训方式、实训准备及实训步骤等进行详细的阐述，力求做到层次分明、图文并茂、文字通俗易懂，强调实用性和可操作性，以提高学生的学习兴趣，有利于教师教学和学生课后对照自行练习。《妇产科护理实训指导/技能型人才培

本书是与人民卫生出版社出版的《儿科护理学》(第3版)配套的学习与实训指导。全书分为一站式学习指导和情境式实训指导两部分。一站式学习指导包括要点梳理和习题精选两部分，习题类型包括名词解释、选择题、简答题、案例分析题；情境式实训指导部分共设有14个实训，涉及儿科常用的护理操作技术，设置学习目标、情景导入、实战演练、注意事项

本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。本书共十二个项目，包括绪论、院前急救、重症患者的监护、心肺脑复苏、休克患者的救护、临床常见急危重症患者的救护、创伤患者的救护、急性中毒患者的救护、灾害的救护、急救护理技术等内容。本书可供护理学专业学生使用，也可供其他相关专业的学生、教师和临床工作者参考。本教材的主要

《护理心理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》编写紧紧围绕护理行业需求，以就业为导向，注重实际技能的培养，旨在满足执业资格考试、考研、教学及社会需要，内容贴近学生学习实际和学习方式，汇集护理学心理学的经典理论、知识要点、实践运用等，体现了精理论、重实践、求创新的专业特色。在

本书为全国高等职业教育护理专业十三五规划教材。《护理学导论》共分十一章，内容包括绪论、护理学的基本概念、护士素质与行为规范、医疗卫生服务体系、护士与患者、护理学相关理论、护理理论与模式、护理程序、护理与法律、护理安全与职业防护、护理专业面临的挑战和机遇。全书内容广泛，详略得当，重点突出，举例生动，紧扣临床，循序渐进，使

《基础护理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》共十七章，内容包括护理学的基本概念、基本理论、基本知识及基本技能。根据***《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》对护理学专业学制的调整，参照***高等学校护理学专业教学指导委员会《护理学专业本科教学规范（草案）》中的课程要求，

本书以精神病家属照顾者为研究对象，以社会排斥为核心概念，在理论上关注社会排斥的生产和再生产。社会排斥本质上是个人与社会的关系形态，在社会排斥生产部分，笔者首先分析各向度(包括经济、文化认知、政治、社会关系四个向度)个人与社会之间排斥性关系的具体表现，然后分析了三种个人与社会链接的中间机制制度、空间、话语，并分别阐述每种