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当前分类数量:23457  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 因“图式表达”而美丽
    • 因“图式表达”而美丽
    • 张霞,钱鑫华著/2025-5-1/ 河海大学出版社/定价:¥59
    • 本书讲述“图式表达”促进儿童数学概念学习的背景生成,包括为何要研究儿童数学概念的学习,在研究中我们进行了教师与学生两个层面的问卷调査并对调查的结果进行分析,从而具体介绍如何进行课题的实践研究。本书还收集课题研究过程中的优秀论文,主要围绕“图式表达”促进儿童数学概念学习的意义与价值、课堂中的实施策略等角度进行撰写。本书还

    • ISBN:9787563097180
    • 邓济栓 主编/2025-5-1/ 重庆出版社/定价:¥15
    • 特点一依据新课标三大主题语境(人与自我、人与社会、人与自然),所选时文与高考真题来源相同,助力精准备考 特点二热点专题,专研精讲,对应教材内容;高考真题体现,原创命题精练,话题表达积累 特点三资深命题老师原创命题,是各大学校的选择 特点四专研真题,从解题的角度出发,深挖题型特征,探寻解题方法

    • ISBN:9787229095932
  •  中小学体育名师教学智慧
    • 中小学体育名师教学智慧
    • 谢军 李海燕/2025-5-1/ 人民邮电出版社/定价:¥68
    • 介绍了国内二十多位中小学体育名师的简历、教学特色、教学理念、教学亮点、教学育人案例等,展示了名师们独到的体育教学思想、值得学习的教学成果、丰硕的教学业绩和个性化的育人理念,为中小学体育教师、教练等提供了丰富的学习资源和教学思路。这些名师是体育教师队伍中的育人模范,更是体育教学能手。希望通过展示他们的教学理念、教学成果、

    • ISBN:9787115660046
  • 高品质学校课程体系
    • 高品质学校课程体系
    • 王琦/2025-5-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥54
    • 本书提出了建设高品质学校课程体系所需的七大要素,分别为高聚焦性课程理念、高一致性课程目标、高联结性课程内容、高关注性课程摄入、高参与性课程实施、高成长性课程评价以及高协同性课程治理。针对每一个要素还附有一个真实的一线学校的课程体系建设案例,能够为学校建设高质量课程体系提供借鉴。

    • ISBN:9787576058673
  • AI助力教学:让中小学教师工作更高效
    • AI助力教学:让中小学教师工作更高效
    • 黎渝幸 著/2025-5-1/ 化学工业出版社/定价:¥99
    • 《AI助力教学:让中小学教师工作更高效》是一本全面介绍AIGC技术在中小学教学中应用的实用指南。本书从教学内容开发、教学支持、班级事务管理、日常教务管理以及教师个人发展等多个方面入手,运用58个教育案例,详细阐述了AI教学工具的功能、操作方法及应用场景。通过丰富的案例和步骤指导,帮助中小学教师快速掌握AI教学工具,提升

    • ISBN:9787122472779
  • 语文名师名课案例研究(第二版)
    • 语文名师名课案例研究(第二版)
    • 武玉鹏,郭治锋,孙锴,白花丽 主编/2025-5-1/ 北京大学出版社/定价:¥69
    • 《语文名师名课案例研究》可作为师范院校研究生(包括教育硕士)或本科生的配套教材,是“语文教学技能训练”必修课的进一步补充。本书第一版自2018年出版以来,或得了广大师生的认可。第二版在保留前一版优势的同时,主要在下列四个方面进一步完善: 第一,在导论部分增加为什么要研究名师、语文名师教学案例赏析的基本方法。增加名师个人

    • ISBN:9787301359440
  • 全国高中数学联赛一试习题精编(导数及其应用)
    • 全国高中数学联赛一试习题精编(导数及其应用)
    • 陈见宝/2025-4-30/ 浙江大学出版社/定价:¥65.8
    • 《全国高中数学联赛一试习题精编(导数及其应用)》是一本专为高中数学竞赛准备的习题集,重点关注导数和其应用。书中包含了导数的基本概念、性质,以及相关的应用,如曲线的切线与法线、极值问题、最优化问题等。每个章节都有详细的理论知识,并配以丰富的练习题,帮助学生掌握导数的求解和应用方法,提升解题能力。此外,书中还介绍了导数在实

    • ISBN:9787308261081
  • 聚焦科技探究项目学习的初中科学教学改进
    • 聚焦科技探究项目学习的初中科学教学改进
    • 张殷 吴柳燕?罗星凯?等/编著/2025-4-30/ 北京师范大学出版社/定价:¥62
    • 本书遵循教学改进基本规律,围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇(教学改进设计)、中篇(教学改进实践)、下篇(教学改进效果)。上篇介绍选择教学改进主题的依据,改进主题的概念内涵、国内外研究进展、围绕改进主题的设计方案等;中篇关注教学改进实践过程中的教学改进原

    • ISBN:9787303305254
  • 大夏书系·特级教师思维导图名著领读
    • 大夏书系·特级教师思维导图名著领读
    • 吴再柱/2025-4-30/ 华东师范大学出版社/定价:¥82
    • 本书对《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》等14部名著进行领读,以思维导图的方式直观清晰地展现人物关系、情节发展和主题思想,帮助读者快速抓住核心要素,深入理解写作意图和作品价值观。此外,精选了近年来全国各地的中考语文真题,以激发读者深入思考。本书能够帮助学生培养整本书阅读能力,提升阅读名著的兴趣,培养批判性思维和创新能力

    • ISBN:9787576060058
  • 以评提质:课堂评价技术实用手册
    • 以评提质:课堂评价技术实用手册
    • 王少非 张斌/著/2025-4-27/ 北京师范大学出版社/定价:¥65
    • 本书围绕课堂评价的全过程,基于“促进学习的课堂评价”的四大策略,从目标设定与分享、引出学习证据、证据呈现与解释、有效反馈、有效干预、促进学生参与六个方面探索了200余种课堂评价实用技术,介绍了其适用情境及具体做法,并提供了一些支架工具。这些课堂评价技术或为基于理论原理的开发成果,或来自国内外相关文献的介绍,或来自一线教

    • ISBN:9787303303939