本书是适合日语初级、中级学习者学习的日语会话教材，由青岛理工大学日语教研室中日骨干教师共同编写。本书共分为32课，每课通过情景剧的形式呈现学习内容。本书内容主要包括：情景剧会话（中日文）、单词、语法讲解、课文概括、文化宝典（中日文）、各课练习（日语、自制插图）和思政部分（中日文）。每课内容短小精悍，涉及实用语句、基本语
本书分日语教育研究、日本文学研究、日语语言研究、中日比较文学研究、征稿启事几部分，内容包括：日语专业四级考试词汇语法的内容效度研究；基于SOLO分类理论的外语专业批判性阅读教学模式探索——以日语专业为例；眼动技术在我国外语研究中的应用综述(1995-2022)；我国公办高中编制日语教师招聘现状与问题探析；国家社科基金文
《新起点日语第三册一课一练》以主教材为纲，包括单元练习在内共10套基础练习题。本练习册在编写内容上具备以下特点：1.从听力入手，由词到句再到段落，循序渐进，逐渐提升难度。2.重视单词的识记，写假名，写汉字，重视词语搭配、加强对外来语、副词、连词等的专项训练。3.重视语法的牢固掌握与活学活用，通过给句子排序、改错、选择不
《新经典日本语听力教程第二册（第三版）精解与同步练习册》依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》《普通高等学校本科日语专业教学指南》的培养目标、培养规格（素质要求、知识要求、能力要求）以及课程体系的要求编写而成，同时，在日语能力培养方面参照《JF日语教育标准》（日本国际交流基金会），采用进阶式日
《日语发音速通手册》作者寺田昌代、赵力伟是对外经济贸易大学副教授，有多年日语教学经验。书中既有中国老师总结的日语发音规律，还有日本籍老师带来的地道日语发音技巧及讲解，为广大日语学习者提供了两种学习发音的不同视角。 本书内容分四大部分，从日语基础的假名发音开始，到比较难的外来语词汇，按照从易到难的程度分为四个阶段（sta
本书是一本研究基于跨文化交际的高校日语教学策略的著作。其分析了高校日语教学和跨文化交际的相关基础性知识，如日语教学的原则、日语教学的理论基础等，这样可以使读者对高校日语教学有宏观的了解；进一步阐述了跨文化交际与高校日语教学的融合；探讨了几种跨文化交际视角下的高校日语教学策略，即日语文化教学策略、日语情境教学策略、日语新
本书以词汇为专题汇集成册，对词汇、语义等专业术语进行了明确的定义、分类。全书分为五大部分：“第1部词汇的意义和用法：＜词汇的质性方面＞”“第2部词汇和意义、语法、音韵：＜词汇和其他领域＞”“第3部词汇的计量：＜词汇的数量方面＞”“第4部词汇类别(借用词)的问题：＜词汇分类：借用词＞”“第5部词汇的汉日对照：＜词汇的对照
《新经典日本语会话教程第二册：第三版》是以高等院校零起点的日语专业学生为对象，以培养学生交际能力为目标的教材，以《外国语文学类教学质量国家标准》为依据，参照日本《日语教育标准2010》(日本国际交流基金会)编写而成。《新经典日本语会话教程第二册：第三版》共16课，以语法为纲，培养学习者的基础会话能力。通过学习本教材，日
《新经典日本语听力教程第二册：第三版》依据《外国语言文学类教学质量国家标准》的培养目标、能力要求以及课程体系要求编写而成。同时，在日语能力培养方面参照《日语教育标准2010》(日本国际交流基金会)为基准的进阶式日语能力设计模式。本教材是日语专业一年级第2学期的听力课程用书，由中日两国长期从事日语教育的一线教师共同努力编
本书是一本为参加大学日语四级考试的学习者编写的语法手册，旨在帮助学习者有效掌握四级考试的语法。本书包含了大学日语四级考试所需的核心语法，通过深入易懂的分析和解释，帮助读者理解、记忆并运用这些语法表达形式。每个语法点都配有大量典型例句，让学习者能够轻松地掌握这些关键语法。书中还根据大学日语四级考试的真题，编写了配套的语法
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