MAX是一款图形化可视音乐编程软件，主要应用于计算机音乐创作、音乐交互装置、音画互动等领域，是艺术家创作计算机音乐作品，创意表演节目，装置艺术，新媒体艺术作品所使用最广泛的软件之一。本书基于笔者对MAX多年创作应用实践经验，侧重于对MAX设计理论研究，探讨基于MAX平台的创作实践，内容主要涉及Max模块常用组件的基础理

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。《钢琴弹唱与伴奏》分为两册，共上、中、下三篇。第一册讲述上篇儿歌弹唱基础。本书为第二册，包括中篇儿歌伴奏基础和下篇儿歌弹唱练习曲集。全书共七个项目。中篇各项目设有“心随曲动”“唱打节奏”“音型练习”“谱例分析”“国考聚焦（笔试＋面试）”等。下篇精选近三年学前教育专业

本书从声乐演唱理论和技术相关的问题展开论述,主要包括声乐演唱的相关理论,引导读者了解声乐的含义、声乐演唱的发展历程以及声乐演唱的生理机制等内容。本书还介绍了声乐演唱的唱法、舞台表演、艺术体裁,讲解声乐演唱不同唱法之间的区别、舞台表演中需要注意的问题、声乐演唱不同体裁之间的区别等,对声乐演唱作品的赏析展开论述。

本书为第七册的第二分册,含近34首二声部视唱乐曲作品,循序渐进,并且本分册为带有钢琴伴奏乐谱的分册。《法国视唱》是法国巴黎音乐学院奉献给世界专业音乐教育领域的瑰宝,是将音乐技术训练与音乐历史上的经典作品相结合,使学生以音乐本体为参照,在音乐文化中学习音乐能力的视唱教材典范。

本书由三张乐理知识对照表组成，分别为五线谱大谱表键盘对照表、五线谱音符对照表及五线谱节拍对照表。生动直观的乐理知识对照表可以激发读者学习乐理知识的兴趣，帮助他们掌握乐理知识。对照表绘制采用了不同颜色、不同形状，可以使读者获得更加深刻的理解，增强记忆效果。在课堂上，教师可以利用乐理知识对照表帮助孩子整体认识和快速复习所学

本教材围绕师范专业认证要求，以学生发展为中心，产出为导向，立足学生基础，依托声乐教学团队建设，发挥团队优势，综合成员丰富的学源、教学经验和成果，总结近年来音乐学师范专业人才培养模式改革和实践经验，吸收以往不同类型教材的优点，与时俱进，更新内容，理论和实践相结合，改变传统教材简单罗列歌谱的习惯做法，精炼声乐基础理论讲解，

连滩山歌是流传于广东省云浮市郁南县一带的民族声乐艺术形式，属于广东省三级非物质文化遗产。 本书作者在研究连滩山歌艺术特色的基础上，从结合广东本土民间音乐开展高校民族音乐教学和研究等方面提出了自己的见解。此外，作者还在本书中介绍了民族声乐教学的历史发展情况，从语言学视角对民族声乐发展的一些基本问题展开研究，并为高校声乐

本书以声乐教学为重要基地，以理论与实践为具体导向，对基于高校声乐教学的理论与实践研究问题开展论述。介绍了欧洲和中国声乐艺术的发展历史，引导读者对声乐发展历史有基本的了解。详细论述了高校声乐教学的发展现状、主体对象、教学理论。从高校声乐教学中存在的美学问题到相关对策，具体分析了声乐教学中声乐艺术的功能问题、声乐教学中声乐

本书是为想要快速上手StudioOne软件，在短时间内制作出音频小样或音乐的读者量身定制的速成入门教程，可帮助读者在7天内掌握使用StudioOne制作音乐的基本知识和操作。 本书7天的内容安排如下。 第1天为基础操作讲解，读者将快速熟悉StudioOne的界面及开始音乐制作前的操作；第2天至第5天为4个声部（四大件乐

本书是为想要快速上手Cubase软件，在短时间内制作出音频小样或音乐的读者量身定制的速成入门教程，可帮助读者在7天内掌握使用Cubase制作音乐的基本知识和操作。 本书7天的内容安排如下。 第1天为基础操作讲解，读者将快速熟悉Cubase的界面及音乐制作前的必需操作；第2天至第5天为4个声部(四大件乐器)的点对点突破技