本教材将依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍学前儿童心理健康教育的目标、原则、内容、策略以及学前儿童心理健康指导的方法与技巧等。

所谓“心理理论”（TheoryofMind)，是指一个人理解自己、以及他人的心理状态的一种能力或知识结构，是一种“心理解读”和“社会智能”。通俗地讲，就是具备推测他人思想的能力。儿童一般从四五岁开始逐渐具备这一能力，而且这种能力在人的毕生都会得到持续发展。借助于这种能力或知识结构，我们可以推知他人的信念、意图等心理状态

本套教材依照教育部中等职业学校老年人服务与管理专业教学标准编写，教材名称与课程名称基本对应，涵盖养老管理与养老护理专业的5门核心课程以及8门专业方向课程。 特色1：打造一套适合养老管理与养老护理专业的较为完整的系列教材，方便学校及机构选用。 特色2：作者由教师及养老机构专家组成，强调可操作性。全套教材重视实用实操，

《儿童心理咨询（第8版）》对儿童心理咨询相关研究和实践中的精华进行了整合，并介绍了能够帮助儿童解决发展、教育、个人、社会和行为等具体问题的干预措施。它为读者提供了很多儿童工作方面的建议，并对所探讨的相关理论和干预措施在发展性和跨文化方面的影响也给予了特别关注。

《团体心理辅导主题活动方案》为职业院校团体心理辅导主题活动方案集锦。《团体心理辅导主题活动方案》在长期理论研究和实践探索的基础上，从职业院校学生实际出发，多角度、分主题地形成了35个适合学生特点、解决学生现实问题的团体心理辅导主题活动方案，并归类为7个专题：自我探索篇、通情达理篇、多彩青春篇、人际交往篇、学业促进篇、生

基本信息商品名称：让孩子保持阳光心态的枕边书出版社：中国纺织出版社北京图书发行部出版时间：2015-09-01作者：卢帼芹译者：开本：16开定价：29.80页数：印次：1ISBN号：9787518017423商品类型：图书版次：1

爱来自父母，令人悲哀的是，伤害也往往来自父母，而这爱与伤害，总会被孩子继承下来。作者找到一个独特的角度来考察母女关系中复杂的心理状态，读来平实、温暖却又发人深省，书中例举了大量女儿们的心声，令人心生同情。在帮助她们重塑健康人生的同时，还会起到激励作用。

本书是对高校大学生进行心理健康教育的教材,按照项目化改造的要求,结构更合理、内容更科学、操作性更强。本书共分十个项目,主要包括大学生心理特点与心理健康、新生适应心理、自我意识和健全人格、大学生学习心理、大学生恋爱与性心理、大学生人际交往、大学生心理挫折、大学生情绪管理、生命与感恩教育、心理咨询与危机干预等内容。

《大学生心理健康：理论案例自测》的篇章设计力求内容通俗易懂、信息量丰富，便于读者实际应用；结构新颖简洁、生动活泼，便于课堂教学和课外实践使用。 《大学生心理健康：理论案例自测》作者凭借其丰富的大学生心理健康教育工作经验，结合社会现状和大学生的心理特点，对他们的心理健康状况、自我意识、人格发展、心理适应、学习心理、情绪

《女性心理学》编写坚持"理论概述简明系统、实际应用有效操作，内容新颖前沿、重点突出科学"的原则，集科学性、实践性、前瞻性、新颖性于一体，系统地阐述了女性心理学的基本理论知识，力求内容简明严谨，数据考证可靠，点面结合，有重点，有统合，这对把握该领域的总体理论发展脉络和具体应用发展态势都有积极影响。在此基础上力争贴近学生和