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本书稿聚焦批判性思维的理论与实践，分成两部分展开。<br>第一部分是批判性思维的概论，作者总体介绍了批判性思维，并重点讲解了批判性思维的五个关键词——理解、反思、分析、批判、完善，以此帮助读者掌握批判性思维训练的五个最重要的“用力点”。<br>第二部分是批判性思维的专题部分，作者围绕构成理性思维

本书即应此痛点而生，融合卡尼曼、塞勒等10位诺贝尔奖得主的智慧，将高深的行为经济学与认知心理学转化为实用思维工具。阅读本书，你将突破直觉陷阱，唤醒理性思考：破解拖延与低效的认知根源，掌握高效学习与精准决策的核心方法，化解人际误解并建立深层信任。书中提供的“三秒提问法”“复盘日记”等简单工具，能够帮助你在快节奏中练就深度

（一）总体思路本教材整体以“理论认知—方法工具—创新实践”的纵向递进式结构，每章三节内容按照“理论—方法—实践”的逻辑展开。这一思路设计主要基于批判性思维的内在属性——既是一套系统的认知理论，也是可操作的思维方法，更是扎根于具体领域的实践工具。教材各个部分之间相互呼应，构成一个有机整体。具体而言，在理论认知层面，教材聚

本书为美国引进版权图书。生活和工作中总是会出现让我们措手不及的事情，或让我们的事业陷入困境，或让我们的身心受到伤害。本书作者告诉我们，不管正面临着什么样的挑战，能提出一个“好问题”是非常重要，也是非常幸运的。作者通过研究数百位领先全球的创新者、创业家与创意思考者，了解他们如何问问题、提出具有原创性的想法，以及他们解决问

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本书从思考与写作的关系入手，强调写作不是简单地把想法搬到纸上，而是让思维逐渐清晰的过程。书中将写作技巧与批判性思维相结合，教你如何构建有逻辑、有凝聚力的论点，构建有说服力的论证，并识别常见的逻辑谬误。你还将学到如何组织文章结构、有效下定义、合理运用修辞与语言风格，以及如何评估信息来源、规范引用、避免抄袭。

本书是青海理工学院严军教授团队主编的一本理工类创新创业教材。编者总结凝练教学及培训中的经验体会，在力求化难为易、通俗易懂的基础上编写而成，以期为高校开展创新方法应用与教学方法改革相结合、创新人才培养与创新发明活动相结合、创新教育与专业教育相结合的拔尖创新人才培养提供借鉴。同时，为提高高校学生的创新素质奠定良好的基础，为

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