罗伯特·E.斯塔克的方法和风格独特,他借鉴自然主义、整体主义、民族志、现象学和传记学的方法,对案例研究方法进行了严格、定性的探索。在他的探索中,斯塔克使用并解释了哈珀学校的一个实际案例,向读者展示了如何解决案例研究的一些主要问题,例如,如何选择能够最大化学习的案例,如何将从一个案例学到的知识推广到另一案例中,以及如何解

本书主要围绕调查研究这一主题，节选了已公开出版的图书或已公开发表的研究文章，对调查研究进行了全面论述。全书主要分为经典论述、传统源流、一脉相承、率先垂范、当代思考、报告样本、红色遗址等栏目，脉络清晰，逻辑性强，兼具学术性与通俗性，多维视角展示了调查研究这一工作方法，尤其是描绘了历代中国共产党人对调查研究的实质性坚持和运

本书旨在努力建设学术交流的优质平台，更好地为数字人文学术的健康发展服务，以文史哲等传统人文学科为中心，涵盖社科、艺术、教育等多学科，择取运用数字资源、方法和思维解决人文问题的优秀学术成果及相关资讯汇集成刊。本书秉承创刊以来的收录规则，栏目设置更趋稳定，编辑风格更加成熟。同时力求创新，学术质量不断提高。

本书目标对象为社会科学领域的研究生新生，主要通过案例的形式，介绍如何将现实生活中的问题转化为研究问题，如何从研究的角度、思考分析问题，具有较强的实践指导意义。书中融汇了作者自己在研究中的思考，借助丰富活泼的案例，清晰展现了将现实生活问题转化为研究问题的过程，透彻分析了研究中的基本思维方法，把看似高深、枯燥的研究工

科琳·格莱斯（CorrineGlesne），质性研究方法学家和教育人类学家，曾在圣文森特和格林纳丁斯、哥斯达黎加、墨西哥和美国进行过民族志研究。其著作BecomingQualitativeResearchers（各种版本）被翻译成多国语言。在佛蒙特大学做了17年的教授。后来，作为一个国际教育项目的访问教授

《调研理论与调研现场》，本书将哲学方法引入调研理论，构建了调查研究的理论体系，设计出了社会测量的结构量表，阐述了调研机构的性质、特点、任务和管理模式，将调查研究理论做到本土化和特色化。 《调研报告类型案例分析》，本书展示了各种类型调研报告的具体形态，同时将前两卷书从理论上阐述的为何分类和怎样分类将其具体化用于实践，变成

本书全面介绍了“二战”结束以后，德国、法国、美国、英国的社会学领域的新进展，包括帕森斯的规范论功能主义、新功利主义、冲突社会学、哈贝马斯的沟通行动理论、卢曼的功能论、吉登斯的结构化理论、结构主义与后结构主义、布迪厄的文化社会学、法国的反结构主义、女性主义社会理论、新实用主义等内容。本书系作者多年在芝加哥大学、爱尔兰根－

维维恩·沃勒(VivienneWaller)是斯威本科技大学的社会学讲师,研究兴趣涉及知识、环境与技术以及更广泛的研究方法领域。维维恩拥有澳大利亚国立大学的社会学博士学位,以及墨尔本大学的文学学士和理学学士学位。在进入学术界之前她曾以顾问的身份服务于澳大利亚政府,从事政策和评估领域的社会研究。卡伦·法夸尔森(Karen

社会科学中有一个基本假设，即意识和社会生活最终是经典的物理或物质现象。在《量子心灵与社会科学》中，作者亚历山大·温特对这一假设提出了挑战，他提出意识其实是一种宏观的量子力学现象。温特论证了将量子理论引入社会科学辩论的合理性，向读者介绍了量子理论以及关于量子理论解释的哲学争论。然后针对正统的、经典的心灵-身体问题的研究方

近来，关于质性研究方法的书籍日渐增多，但是缺乏整合了基于CAQDAS的质性研究方法和技术内容的图书。本书正是这样一本，整合了CAQDAS，特别是RQDA和焦亚方法，提供了如何进行质性研究的分步指导。本书讨论了焦亚方法作为质性研究一个重要范式的兴起，并演示了如何使用RQDA这个R软件包来执行和增强焦亚方法。通过使用文本数