《观念与生活:1500年以来西方社会的儿童与童年》一书探究了童年观念与儿童实际经历之间的关系，并追溯这一关系在500年来的流变。本书作者休·坎宁安讲述了关于童年观念发展的引人入胜的故事，它涉及从文艺复兴时期到当代的学者们如何思考童年，包括洛克、卢梭、华兹华斯、弗洛伊德等，并展示了随着时间的推移西方社会在理解和评估童年的

《简单易懂的沟通表达课》重建日常生活中最容易遇到的沟通表达场景，并对这些场景中容易出现的沟通问题进行系统性阐述，同时提出解决这些沟通问题的方法。了解这些沟通问题对当下的人们维持人际关系、提高沟通效率和改善生活质量都颇具启发意义和实际价值。本书用通俗的语言和真实的案例阐述了这些常见的沟通问题及解决方法，比如在工作中如何与

本书共分五部分：魁阁研究；国情普查研究所及西南联大社会学；从百县调查到中国乡村社会大调查、研究方法反思；译文；书评。主要内容包括：“群”何以可能：社区再研究的公共维度扩展；从传统到现代：“魁阁”的现代化研究与理论建构等。

本书是一本帮助读者提升交际能力的书。人在社会生活中，时时处处离不开和别人交往，有时常常遇到尴尬的场面。本书用生动有趣的漫画，展现日常生活和工作中用到的交际技巧、方法、注意事项等等，让读者轻松学习交际艺术，是一本既实用又有趣的交际能力提升使用指导书，对读者朋友的日常生活和工作都很有帮助。

本书内容包含：如何认识新朋友？；别害怕接触和自己不一样的人；好想加入游戏啊；到底应该和什么样的人做朋友？；朋友越多越好吗？跟朋友一起做些新鲜事；和好朋友吵架了；我不该嫉妒好朋友吗？；朋友失落时，要怎么安慰？等内容。

本书从技术和用户结合的角度，研究虚拟社区中社会线索如何影响用户的贡献意愿与行为表现，研究结果将在一定程度上对虚拟社区的开发和运营管理提供决策支持。在此过程中，本书一方面将用户贡献意愿细分为初始贡献和持续贡献，这与当前学者提出的这两种行为意愿的影响因素和过程存在不同的观点一致，但是还没有研究探索两者的影响机制之间的区别与

在中国社会学史上，蒋旨昂被认为是“华西学派”代表人物，在社区研究等方面做出了显著的贡献。《社会工作导论》最早出版于1946年，写于蒋旨昂讲授“社会工作”“社会调查”等课程之余，旨在构建对于抗建时期社会工作的系统的思考间架，并进行一种中国化的学科探索。此书对于社区概念和理论的发展具有开创性的学术价值，提升了原本定格在实利

《社会学导论》一书是上海工程技术大学与瑞士高校合作社会学专业的教材，主要为该专业的本科生上课使用。考虑到使用者为非社会学专业的学生，本教材主要以介绍社会学的概念，发展历史，奠基人，以及社会学的主要研究对象如社会组织，文化，社会工作，社会福利等为主要内容。考虑到教材供中外合作专业使用，教材每章节的主要人物及论点也将以英文

本书把语言技巧运用作为基础，从实用而又具体的心理学角度出发，把说话过程涉及的重要因素如观察、倾听、言辞等，以及说话过程中要面临的多个场面如职场、求人办事、销售、交际、婚恋等结合起来，多层次多方面地培养我们说话过程中的心理学意识，深入浅出，全面而又准确地教我们在说话过程中如何运用心理学。

本书探究了无边界、易变型、知识型职业生涯发展趋势下，通过挖掘多元角色间关系对职业生涯发展的价值，发现当代职业生涯发展的客观规律，从而促使职业人个体所属组织从更理性、更现代性和更社会性的角度充分激发个体潜能。书中创新地提出了“基于角色交互的职业生涯发展模式”，运用系统动力学原理揭示了多元角色间关系的系统结构，厘清了职业生