本书全面系统地阐述了社会保障的历史渊源、理论基础、制度演变和模式选择，在汲取国内外最新社会保障研究成果的基础上，力求反映世界各国社会保障改革的最新动态。作为本科生的教材，本书尤其重视理论性和实践性、历史性和时代性的结合。为了更好地配合互动性教学，启发学生思路，在每章开篇都精心设计了引导案例，让学生在没有思维定势之前进行
《教育部高等学校社会学学科指导委员会推荐教材·21世纪社会学系列教材：城市社会学》反映了城市社会学理论和研究的最新发展，既包括世界与中国的城市化、人类生态学理论、社区邻里关系与社区权力的研究和新城市社会学理论，也包括国内尚鲜有论及的、20世纪80年代后发达国家城市社会学领域中的最新理论，如社会学的社区主义理论、以社会为
本书全面、系统地介绍了社会工作理论、方法和实务领域的相关知识，其中包括生动的最新案例，以及社会工作在西方的最新发展，是一本不可多得的，评偷很高的关于社会工作的总体性、导论性教材。
《小组工作导论：学生手册（第5版）》从第三章到第十四章遥相呼应，设计了很多课堂练习、课堂活动、书面作业和反思练习，以及一些安全研究，详细说明了教材中的一些内容，帮助学生进一步掌握学习过的概念和技术。《小组工作导论：学生手册（第5版）》的宗旨是，在实务基础上，通过反思和练习，将理论和知识运用到实践之中。
《社区心理学：联结个体和社区（第2版）》详细地梳理了社区心理学的发展脉络，并在众多心理学社区研究的基础上给读者提供了社区心理学研究的概念以及方法，具有很强的指导性。社区心理学关注的不单单是个体或环境，而且是个体与环境的交互作用。《社区心理学：联结个体和社区（第2版）》鼓励公民积极参与社区变革，创建美好和谐的社区。
《职业心理素质训练》主要用于培养高职高专学生的职业心理素质，引导学生正确对待自我、学会交往与适应、解决冲突、进行有效交流与沟通、培养正确的学习心态。通过活动训练来促进学生关注职业心理，形成良好的职业交往准备。《职业心理素质训练》分为10个项目，包括职业意识培养、适应与交往训练、团队合作训练、意志力与市场敏感训练、学习力
克里希那穆提被美国《时代周刊》称为20世纪最伟大的五大圣者之一。他一生在印度和西方世界传播他的精神智慧。别人要加给他上师的尊位，他都一直拒绝。他的思想魅力吸引了世界各地的人们，但是他坚持宣布自己不是宗教权威。他的教诲，主旨在于：要从根本改变社会与人生，必须先改变个人自我的意识。
在《爱与寂寞》中，克里希那穆提带领我们深入探索了我们与自己、与别人、与团体的关系，指出只有认识自己，了解使个人与团体分化、孤立的制约因素，我们才会拥有真正的关系。只有当心灵不再有任何形式的逃避时，我们才能与寂寞、孤独直接沟通。这样，我们才会拥有热情，拥有爱。《爱与寂寞》使我们再次沐浴在克里希那穆提丰富、独特、感人的心灵
古人云：“不学礼，无以立。”(《论语·季氏》)礼仪不仅是立身处世之本，也是一门待人交友的学问，是人们一生都需要研习的必修课。为此，我们编写了《学生社交与礼仪》一书，以飨广大读者。本书结合当前职业院校中礼仪教育的现状，深入、全面地介绍了日常生活与工作中的礼仪知识，内容广泛，涉及个人礼仪、社交礼仪、校园礼仪、求职礼仪等诸多
《职场典型事件与行为优化》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。为了贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和近年来国务院办公厅及教育部、人力资源和社会保障部关于做好普通高等学校毕业生就业．作的要求，各高职院校进一步加强了学生素质教育工作，并在工作实践中取得了显著成绩。为
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