《渔业资源与渔场学/全国高等农林院校“十二五”规划教材》分上、下两篇共15章。其中，上篇共7章，在绪论后比较系统地阐述了渔业资源生物学的基础知识，包括鱼类种群鉴定方法，年龄和生长，摄食与肥满度，繁殖习性与繁殖力等；然后介绍鱼类集群、洄游的基本规律，渔业资源种群数量变动规律，水体富营养化、全球气候变暖和气候异常对海洋渔业

《水产微生物》结合现代水产健康养殖技术与要求，以国家和行业相关标准为基础，介绍了微生物知识在水产行业中的应用。内容选取以与水产相关的微生物实际岗位操作及其流程为主线，按照“项目引导，任务驱动”的教改模式进行编写；本书共26个实训项目，强调“教、学、做”一体化，从单项微生物基本技能训练到综合应用技能训练逐层递进，由浅入深

《水产动物组织胚胎学实验》是以全同高等农林院校规划教材《水产动物组织胚胎学》为基础编写的实验指导书，包括上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四大基本组织，生殖器官、循环器官、呼吸器官、排泄器官、内分泌器官、免疫器官、感觉器官和消化器官八大器官，以及水产动物发育一般规律和软体动物、甲壳动物、棘皮动物、硬骨鱼类等重要水产动

没有鱼的世界到底会怎么样？也许并不像我们以为的那么遥远。如果我们像某些大人一样继续搞破坏，或者甚至只是充耳不闻、袖手旁观，五十年后，鱼就会从我们的世界消失。是不是舍不得？让我们来改变世界！先从自己做起。适合8岁以上孩子阅读。

近年来，中等职业教育有了很大的发展，为社会培养了大批技能型人才。目前，很多中等职业学校都设置了水产养殖及加工相关专业，但相关教材几乎没有，已严重影响到当前教学的开展和教育改革工作。为了适应中等职业学校水产微生物学教学、科研和生产的需要，我们根据多年来从事水产微生物学教学、科研、生产的实践及体会，并参阅国内外有关书刊文献

《水产生物育种理论与实践》是总结我国水产生物育种理论研究与技术创新最新成果的学术专著。全书共分19章，分别评述了我国水产种业发展现状，介绍了水产生物多性状复合育种技术，并以一批已通过全国水产原种和良种审定委员会审定的新品种的培育为例，分章系统阐述了虾蟹类、鱼类、贝类、藻类、海参海胆类等新品种培育的理论与实践，并对我国水

本书为普通高等教育农业部“十二五”规划教材、全国高等农林院校“十二五”规划教材。本书共分为10章，内容涉及水产动物感觉器官的感受与反应，水产动物的行为与行为生态学的形成类型，水产动物的遗传性行为，水产动物对环境刺激的反应行为，水产动物摄食、生殖、领域行为与行为生态学，水产动物的时空行为，水产动物行为与渔具渔法，水产动物

《水产生物遗传育种学实验(水产科学实验教材)》是根据中国海洋大学水产养殖专业最新教学计划和课程大纲编写的，共分为基础性实验、综合性实验、创新性实验和实验设计等三部分，涵盖了经典遗传学实验、细胞遗传学实验、分子遗传学实验和育种学实验设计等，实验内容由浅至深，易于理解和掌握。随着学校不断加大实验教学的建设力度，有关水产育种

《水产动物遗传育种学实验指导》包括34个实验，主要有两部分：第一部分遗传学实验，共31个实验，涵盖经典遗传学、细胞遗传学、分子遗传学及数量与群体遗传学等领域；第二部分水产动物育种学实验，共3个实验。同时，为了便于实验的准备，另在最后列出6个附录，以供参阅使用。水产动物遗传育种学实验目的主要有两方面：一方面验证遗传学的基

《高等农林院校十五规划教材?全国高等农业院校教材:水产微生物学(水产养殖专业用)》以目前微生物学的基本内容为基础，重点阐述了与水产养殖业相关的微生物学知识。全书共分13章，主要包括水产微生物学概论，细菌，真菌，病毒，其他类型微生物，微生物的控制、变异、保存、分类，水生微生态学，免疫学基础，微生物与水产动物饲料，水产动物