党的二十大报告指出,我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求,本书以健康成长与健全人格为主线,根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律,以问题为导向,以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体,构建有中国特色与地方特点
本教材包括:认识就业力与评估自我;职业认知与就业选择;用好简历敲门砖;破解笔试面试之谜;就业心理调适;保障就业权益;角色转换与职场适应;职业素质与情商培养;职业形象与职场礼仪;创业准备;创业实践。一方面要具有时代性,能够与时俱进,根据国家政策、就业形势以及大学生心理等因素的变化,不断调整内容;另一方面要贴近实际,贴近学
本书结合大学生常见心理问题,运用心理学特别是心理咨询的相关理论及干预策略,一方面帮助大学生更好的解决实际生活中遇到的心理问题,提升大学生心理健康素质,同时也可以为大学生心理健康教师授课提供教学设计、教学内容、案例材料、数字资源等方面的参考,提升大学生心理健康课程的教学效果。 本书具有贴合大学生实际、围绕问题导向、重视实
在教育实践中,教育心理学起着非常重要的作用,它可以帮助教师准确了解教育中的种种问题,为实际教学提供科学的理论指导,能帮助教师结合实际开展教育研究。本书主要介绍心理发展与教育、学习理论、学习动机、学习迁移、知识的学习、技能的学习、学习策略、问题解决与创造性、态度与品德的形成、心理健康教育、教学设计、课堂管理、教学测量与评
保护视力要趁早,科学用眼习惯好!本套书分为《理论篇》和《实战篇》两册,用漫画的方式教孩子了解重要的视力常识、学会实用的护眼方法,更好看、更好懂、更好记,从小树立孩子保护视力的意识、培养保护视力的好习惯! 《理论篇》:近年来,近视的孩子越来越多,年龄越来越小,对近视认知的不准确,正是危害孩子眼睛健康的根源!本册书用科学理
本书紧扣习近平总书记关于“协同育人”“三个注重”等重要论述和《家庭教育促进法》实施,分为理论篇、能力篇和实践篇,对协同育人的基本理论、三大核心能力和区域经验进行论析,为新时代推进协同育人提供参考。本书坚持从实践中来到实践中去最后服务实践的论证思路,按照理论篇、能力篇和实践篇进行架构,系统深入地对协同育人理论和协同育人“