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当前分类数量:8898  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 外语教育教学创新研究
    • 外语教育教学创新研究
    • 马纳琴/2024-1-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥69
    • 外语教育对一个国家、民族走向开放,参与世界竞争、交流所具有的战略意义,外语教育创新不仅是面向21世纪的教育创新的重要组成部分,而且也可以被视为我国教育创新成功与否的一个缩影。本书是一本论文集,主要内容包括:师德师风与课程思政;外语教育服务国家建设需要;外语教育教学改革;外语教育高质量发展实证研究。每个栏目由若干篇论文组

    • ISBN:9787522731483
  • 初中生现代文阅读理解能力的认知诊断评估研究
    • 初中生现代文阅读理解能力的认知诊断评估研究
    • 谢美华/2024-1-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥98
    • 阅读能力不仅是个体适应未来生活最基本的能力,而且关系到国家和社会的发展进步。世界各国均十分重视对阅读能力水平的监测和评估。《初中生现代文阅读理解能力的认知诊断评估研究》以初中生的阅读能力为研究对象,以现代文阅读能力为测评目标,按照认知诊断评估的研究范式,采用认知分析法、专家评定法和口语报告法界定初中生现代文阅读理解的认

    • ISBN:9787522730332
  • 教育与美好生活
    • 教育与美好生活
    • [英]伯特兰·罗素/2024-1-1/ 湖南人民出版社/定价:¥49.8
    • 本书以介绍现代教育理论的基本原理与教育的目的起笔,深入探讨了教育的终极价值。书中分别以品性教育和智慧教育为论述基点,系统探讨了从“人生第一年”到“大学”的教育方法与教育原则,书中不仅详细论述了学校的选择、课程的安排、授课的技巧等具体问题,更介绍了蒙台梭利等现代教育家的教育理念。书稿完整体现了罗素民主的尊重天性与本能的教

    • ISBN:9787556133451
  • 我国青少年体质健康促进模型构建与运动干预研究
    • 我国青少年体质健康促进模型构建与运动干预研究
    • 曲鲁平/2024-1-1/ 人民体育出版社/定价:¥45
    • 本书首先界定了青少年体质健康促进的相关概念和内涵,其次通过问卷调査,探讨青少年体质健康促进模型的基本要素,以及各要素之间的关系,根据模型建程序、理论与方法,运用Amos建模工具构建青少年体质健康促进理论模型。最后依据理论模型,设计青少年学生体质健康促进活动干预方案,选取受试者进行健康促进的实证研究。运用所得数据和进一步

    • ISBN:9787500959427
  • 新时代高职大学生劳动教育(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列;“十四五”职业教育四川省规划教材)
    • 新时代高职大学生劳动教育(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列;“十四五”职业教育四川省规划教材)
    • 任孝勇 肖雍琴 李艳/2024-1-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥49
    • 本教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,紧扣《意见》和《指导纲要(试行)》的要求,以新时代高素质技术技能人才培养为主线,结合经济社会发展变化,突出高职院校实际,针对高职大学生的学习特点、生活实际,拟以项目读本形式对高

    • ISBN:9787300322797
  • 教育统计学(第二版)(新编21世纪教育学系列教材)
    • 教育统计学(第二版)(新编21世纪教育学系列教材)
    • 胡咏梅/2024-1-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥58
    • 教育统计学是运用数理统计的原理和方法对教育现象进行数量化研究的一门学科,也是数理统计学与教育学的一门交叉学科。本书集教育统计方法与SPSS统计分析软件应用于一体,不仅介绍了参数假设检验、方差分析等推断统计方法,还介绍了线性回归分析、路径分析、探索性因子分析、验证性因子分析、聚类分析、判别分析等多元统计分析方法。本书没有

    • ISBN:9787300317953
  • 教师礼仪(第二版)(高等学校通识课程系列教材)
    • 教师礼仪(第二版)(高等学校通识课程系列教材)
    • 袁涤非/2024-1-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥45
    • 教师的一举手一投足、一颦一笑,都蕴含教育的力量。《教师礼仪(第二版)》一书包含教师的个人形象和语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和涉外礼仪等内容,系统阐述了教师礼仪的一些基本常识,以及与他人沟通交往的技巧。作者从教近四十年,对教师工作中的礼仪非常熟悉,所提供的案例大多源自教师的日常生活和工作

    • ISBN:9787300319414
  • 爱的能力:为什么我们既渴望爱,又害怕走进爱(第13版)
    • 爱的能力:为什么我们既渴望爱,又害怕走进爱(第13版)
    • [德]弗里茨·里曼(Fritz Riemann)/2024-1-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥69.8
    • ◎在各种各样爱的形态中,爱的本质是什么? ◎影响我们选择伴侣的决定因素是什么? ◎为什么我们会恐惧去爱?该如何克服对爱的恐惧? ◎我们与父母的纽带关系在多大程度上影响我们的爱? ◎伴侣之间产生问题的原因究竟是什么? ◎为什么爱要有约束力?爱的能力该如何培养? ◎爱又是如何促进人的成熟的? ………… 爱,

    • ISBN:9787300325347
  • 新时代劳动教育实践教程
    • 新时代劳动教育实践教程
    • 王险峰/2024-1-1/ 电子工业出版社/定价:¥52
    • 教材编写依据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等文件精神,全书共分为"认知劳动世界"”传承劳动精神"”体验劳动过程"”学习劳动法规"”探究职业发展"等五个模块。通过学习目标、劳动探究、劳动体验、劳动认知、劳动文化、学习评价等栏目,帮助学生把握劳动教育的内涵,树立马克思主义劳动观,培育劳动精神,了解劳动文化,做有理想、

    • ISBN:9787121472367
  • 在线课程设计与开发
    • 在线课程设计与开发
    • 王志军/2024-1-1/ 电子工业出版社/定价:¥79.8
    • 兼顾在线课程的"道”与"术”,依次围绕"在线课程的发展历程篇”、"基本原理篇”、"高质量设计案例篇”、"设计与开发篇”、"工具与方法篇”、"质量评估篇”六个模块进行系统化阐述,既帮读者追根溯源,厘清在线课程的发展脉络与理论基础,也向读者清晰呈现在线课程设计与开发的过程与模块,更为读者呈现了大量优质案例与工具方法。

    • ISBN:9787121471780