《文凭社会：教育与分层的历史社会学》考察了18501978年间美国的教育发展历程，以文凭社会的文化生产为研究切入点，从社会学视域分析了文凭的本质和文凭异化的过程，揭示了学校教育与社会分层的内在关系，进而完成了对当代资本主义教育制度的反思和批判。

《小组教学——个别指导、研讨会和其他》为高等院校新教师带来了有关小组教学的实用的建议，并带有一些教育学理论的实践范例。本书采用了非常通俗易懂的风格，涵盖了以下主要方面：小组教学为的目标；小组教学成功的条件；指导技巧；与小组学生一起工作时的课堂技巧和方法；基于提问去学习，学生主导的研讨会和无导师的指导会；小组教学技能要求

如何传承班级文化？如果消除学生对惩罚的抵触？如何让学生开学不欠交假期作业？如何组建班干部队伍？…… 《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考，涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、早恋处理、应考技

《大夏书系·不忘教育初心》是教育名家储朝晖基于自身30多年来对教育的实地调查、实践、思考，从教师的专业发展、学生的成长发展与规律、学校发展的关键、教育变革的回望等方面，基于不同角度和路径去探求各类教育问题的解决之道，道出了很多已被我们遗失或无视的教育常识。对每位教育当事人而言，这些思考和探索经验，既是清醒

《大夏书系学校管理的50个典型案例（第2版）》汇集了校长在日常管理工作中常常遇到的问题，从学校发展、用权与用干部、人事管理、德育管理、教学管理等5个方面精选50个典型案例，对学校管理问题进行了详细、多角度的解读，既有理论分析，又有具体的解决方法。旨在帮助校长们深入地了解学校管理过程中的各种问题，学习相关的教育管理知识和

《大夏书系邱学华论尝试教育》是邱学华教育文集的*卷，精选了邱学华老师有关尝试教育方面重要的代表性文章，分为上下两篇。上篇主要选入尝试教育研究过程中各个阶段的研究报告和论文，从尝试教学法尝试教学原则尝试教学理论尝试创新理论尝试学习理论尝试教育理论，清晰呈现尝试教育研究发展的轨迹；下篇主要选入关于尝试教育研究的拓展和深化方

《大夏书系·重建教育生态》是储朝晖教育评辨系列的第四册，也是系列收官之作，从如何走出教育困境坚守教育的真谛与使命让教育真正发生我所期盼的理想的教育理想大学的应有样态等方面，精选了作者近十年的教育好文，既剖析了当下教育的问题与困惑，又给了切合教育规律、切实可行的改进建议。作者基于自身30多年来对教育的实地调

互联网时代，网络游戏已成为很多人生活中的一部分，对人们产生了重要的影响。那么，如何将其中积极的影响因素与教育结合起来呢？这是本书的核心思想及价值所在。 本书共8章。第1章主要是从教学活动的不同侧面入手，以互联网时代的行业视角对近几年来的公立教育、大学教育、互联网教育及游戏化教育展开了叙述，介绍了游戏化教育的基本形态。第

本书全面系统地介绍了大学生心理健康教育的基本知识，内容包括：大学生心理健康概述，积极适应大学生活，大学生人际关系与心理健康，大学生情绪与心理健康，大学生学习心理，大学生人格与心理健康，大学生自我意识及其发展，大学生恋爱，性心理与婚姻、大学生心理危机干预，以及大学生常见的心理问题识别等。本书内容充实，理论联系实际，案例丰

本书是畅销教材《PowerPoint多媒体课件制作实用教程（第2版）》的升级版。在保留原来图书优秀风格的基础上，总结了近几年本书在各级教学、培训中的使用经验，对教材结构进行了调整，更加注重PowerPoint课件制作技术的实用性。PowerPoint是一款简单易学、应用广泛的多媒体课件制作软件，本书以制作多媒体课件的实