周锺灵先生上个世纪著《韩非子的逻辑》（1958年人民出版社）所阐论的韩非子实践哲学和实践逻辑思想，经过六十多年的学术沉积，越发显示出它的光鲜亮眼之处。注释该书，除了清除古今语言文字障碍外，借助注释体裁，逐一阐释周著对现代逻辑的运用，将周著中概括出来的韩非子逻辑规则和逻逻辑形式作出与现代逻辑的对应，说解其公式，举证其释例

语法系统的复杂性

本书结合丰富翔实的案例，介绍与工作和生活密切相关的口才知识，使读者能够在短时间内掌握不同场合与不同人说话的艺术，练就娴熟的交谈技巧，从而在事业上一帆风顺,在生活中和谐美满。

“六页备忘录”是杰夫·贝佐斯自2004年开始在亚马逊内部倡导的沟通方式，这种方式放弃了在沟通中使用PPT，而是使用简洁、直接的六页Word文档。在近20年的实践中，“六页备忘录”已经成为亚马逊高效的沟通工具，它要求人们在沟通时直指本质，提高沟通效率。很多曾与贝佐斯共事的前亚马逊人，在创业时都使用了这套可复制、可拓展的沟

到目前为止，国内外形态、句法以及语音类型学的研究模式已经得到了很好的建立和发展，类型学中的标记理论、蕴含共性和语法层级等已经广泛应用于二语习得领域中。词汇类型学属于相对年轻的类型学分支领域，基于词汇类型学的二语词汇习得研究还未真正展开。本研究尝试借鉴词汇类型学的视角，跨语言对比空间量度形容词的词汇语义系统，通过分析不同

日语谓词的时体形式不如印欧语发达，时间副词在协助谓词表示时间意义方面发挥了重要作用。以往的研究多将时间副词视为副词的一个次类，研究视野局限于词汇层面，本书将时间副词视为时间范畴的词汇手段，充分重视其与谓词时体形式的对应关系和相互作用。在明确了时间副词界定和范围的基础上，依据语法意义，兼顾“类别的概括性”和“体系的简约性

教师通过任务型教学法设计任务活动使学生参与到以真实为目的的语言实际操练之中。目前学生口语展示任务广泛应用于大学英语课堂，高质量的教师反馈对提升学生任务表现和口语能力具有积极作用。那么在口语展示任务中，教师反馈的具体内容、功能和策略是什么？学生对教师反馈的投入情况如何？影响教师反馈和学生投入的因素有哪些？本书记录了对此问

刘广和先生是梵汉对音研究方面的著名学者，他的研究以《大孔雀明王经》为中心，上及西晋对音，下及元代对音，是目前在梵汉对音研究领域成果最丰富的学者。本书计划把《大孔雀明王经》的研究成果集中起来发表，包括不空对音研究、僧伽婆罗对音研究和义净对音研究，另外还有对音字的详细资料及索引。其中义净对音和资料索引以前没有发表过，敦煌藏

本书基于学术写作的核心在于结构化的思维这一理念，全方位地介绍了如何应用AI辅助学术写作。AI辅助学术写作的流程主要包括选题的确定、前言和文献综述的撰写、理论框架和研究方法的设计、研究框架与正文的组织、结论的构建、初稿的润色、标题摘要的撰写与投稿等方面。 本书力求为读者提供多样化的解决方案。这些解决方案依据不同的写作目标

本书以认知翻译学为理论基础，以文学翻译中的文化翻译认知为研究对象，从认知语言学理论出发，研究翻译中涉及的语义、语法、语用和文化问题。本书采用翻译的认知研究范式进行文本研究，尝试从认知语言学视角构建认知翻译学理论模型，并结合多种类型翻译案例进行分析，理论构建与实践探讨相结合，探索文学翻译中译者理解、转换、表达过程中的认知