美国普利策诗歌奖得主、桂冠诗人马克·斯特兰德在大画家霍珀那里看到一个他似曾相识的世界：“常常感到霍珀绘画中的那些场景，是我自己过去经历过的”，总是被“抛置于一个完全由情绪和感觉所主导的虚像空间”，被一股莫名的张力所引导，在画作面前神游，最后却只见“自己与自己相遇”。为寻求这迷魅所在，他选取霍珀的三十幅画作，从内容叙述和

本书从1895年电影诞生至今的历史上，精选了世界电影史上重要电影运动的宣言、倡议书、公开信，其内容涵盖了电影创作、电影技术、电影美学、电影保护和民族电影运动等领域，作者从爱森斯坦、卓别林这些早期重要导演，也包括安东尼奥尼、基耶斯洛夫斯基等大师参与撰写的电影运动宣言文章，有拉丁美洲电影运动的著名文献，也有道格玛95这些数

本书收录了十六篇涉及分析哲学与美学视野下的电影研究论文，其作者包括阿瑟·丹托、肯德尔·沃尔顿、诺埃尔·卡罗尔、格里高利·居里、卡尔·普兰丁格等欧美电影与艺术哲学界十分重要的代表性学者，所收录的论文涉及电影的定义、电影的形而上学以及电影类型等基础性问题，对与电影研究相关的诸多概念与论题，诸如摄影现实主义的本质、什么是运动

本书是四川美术学院和上海大学上海美术学院共同发起的第一届“长江上下：公共艺术行动计划”成果的集中展示。全书共分四章，第一章介绍了“长江上下：公共艺术行动计划”的总体框架和目标，其中目标和评估部分以访谈形式呈现。第二章和第三章是本书主体，分别深入介绍了重庆和莫干山两场公共艺术行动的背景、方法、内容和成果。第四章是总结与展

齐白石写给下行时代的的温暖书，绘画大师们也有普通人的生活。该书是白石老人亲述的作品，画作也选自白石老人的画作。本书编者在原素材基础上，新增了128幅齐白石的绘画作品，以及他的生平事迹，图文并茂、丰富、立体地展示了齐白石的治学、为人、交友等人生轨迹等作为一个普通人的生活。

本书探究了高校美术教学与实践探索方面的问题，介绍了美术教学的基础知识，揭示了高校美术教学实践的理论基础，明确了美术教学模式的构建是实现美术教育高质量发展的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了高校美术教学的研究面貌，指出了课程教育方法对高校美术教育的具体影响；围绕高校美术教学模式的改革与创新重点论述了美术教育教

本书1983年初版，历经6个版本(1983年第1版、1998年第2版、2004年第3版、2010年第4版、2020年第5版、青年文库版)，累计行销33万余册。本书老版已经成为本类图书中的一本经典之作，一代代的读者对该书都很有感情。此次改版与2020年的精装版配套，力图在新一代青年群体中再创影响力。本书是一本深入浅出的西

本书从博物馆研究的角度梳理国际美术博物馆档案管理工作的主要内容，并通过个案研究的方式，分析档案推动艺术史研究、展览史研究和博物馆研究的方式。

本书为上海大学上海美术学院同名展览“2022新海派：上海美术学院教师年度展”配套出版物。本书拟定将展览前言、展览作品、展览评论、展览图文稿、研讨会综述以及相关的评论文章进行整理、汇编。“上海美术学院教师年度展”是上海大学上海美术学院每年举办一次的展览，意在通过展览从各方面深入讨论上海美术学院新海派的教育模式，从而促进教

吴戈的《伊朗当代艺术研究》是以丰富、充实资料为基础，运用辩证的方法进行分析研究写成的。伊朗当代艺术犹如一切民族和国家的当代艺术一样，是在自觉不自觉地传承和背叛传统相悖论的观念引领下产生的。面对伊朗当代社会的变革，艺术扮演着双重角色，引导社会前进步伐在前，反映社会变革同时或稍后。不论以何种面目出现，它必然带有历史的迹印，