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本书是牛津大学出版社为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者分别是美国新学院曼尼斯音乐学院、美国肯塔基大学、美国伊萨卡学院教授。音乐学写作与其他学科的写作有所不同，有其独特的惯例和方法。本书旨在揭示并解析这些惯例和方法，为大学音乐课程中常见的文论写作任

本书在曲目量与时间跨度上均有显著拓展：共收录43首歌曲，按主题分为“起来不愿做奴隶的人们”“统一战线共赴国难”“游击战争铜墙铁壁”“得道多助抗战必胜”四个部分，兼顾抗日根据地、国统区与沦陷区的作品，既体现历史全貌，又具备广泛代表性。

本书将秉持辩证唯物主义与历史唯物主义立场，以民间文艺学、歌谣学为核心理论支撑，同时参照民俗学、文化学等领域成果，有机融合田野作业法与比较研究法，系统梳理其文化内涵与传承脉络。研究以安多青海湖周边农牧区为主要田野调查地，通过深度参与式观察与针对性访谈，力求全面揭示“拉伊”在情感表达、文化传承中的独特价值与深层意义，为这一

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该书包含中国钢琴音乐发展概述、中国经典钢琴作品赏析、演奏技巧与表现方法、中国音乐文化与钢琴作品、教学与学习方法等内容。选取具有代表性的中国经典钢琴作品，如《牧童短笛》《彩云追月》《黄河颂》等，对每部作品的创作背景、音乐结构、演奏技巧和艺术特色进行详细分析。同时，介绍钢琴演奏的基本技巧，探讨如何运用这些技巧来表现中国经典

本书以观察社祀、方祀、山川之祀与行祀等祭祀之礼与早期中国乐歌之间的内在关系。从观察神地之礼如何成为早期中国民间信仰入手，还原相关祭祀的礼义，解开《诗经》《楚辞》诸多乐歌的乐义，更为细致地辨析诸多作品的制度用意、文本原义，补正后世注疏的误读。全书共八章，分别从神地之礼与社祀的制度形成、商周间社祀的史述与乐歌、社祀与《诗经

本书全面呈现了每一个和弦的标记符号、名称、六线谱、音名、大调级数、吉他指位图以及音阶的名称等，旨在为读者提供快速查询和弦名称、构成音和吉他把位的便捷途径。

本书对钢琴艺术的基础知识、审美特征、中西融合发展、审美情感表达到艺术指导素养提升等方面进行了探讨；概述了钢琴教学的基本组成、特点、组织、方法及技能教学；从新视角出发，探讨了钢琴教学改革，并提出了创新实践方法；此外，研究了中国钢琴作品在钢琴教学中的融入，包括其发展历程、重要性、演奏技法及人才培养中的应用；最后，探索了数字

本书首先解析了川剧音乐中昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯戏五种声腔以及唢呐曲牌、笛子曲谱和锣鼓牌子的独特之处。随后，对高腔曲牌展开了更为深入的介绍。结合不同时期的历史背景，清晰地阐述了川剧音乐的演变过程。在史和论的基础上，进行了全面的拓展和深化，旨在帮助喜爱川剧音乐的读者更深入地了解和欣赏这一独特的艺术形式。