本书共八章。第一章阐述了体育舞蹈文化的基本知识。第二章分析了体育舞蹈文化的传播。第三章探索了我国体育舞蹈文化的发展之路。第五章和第六章对体育舞蹈的教学和训练体系构建进行了研究。第七章和第八章则对摩登舞和拉丁舞两大主流派系的文化发展以及技能学练进行了讲述,对体育舞蹈项目的学练方法进行了讲解。
本书主要论述了民间舞蹈文化概述、广东地区的民间舞蹈、广西地区的民间舞蹈、海南地区的民间舞蹈、地方特色舞蹈等内容。
本书较为全面地解析了舞蹈创编的要素、舞蹈表演的要素以及舞蹈创编与表演的内在联系 舞蹈作品的创作与表演进行分析,在为舞蹈爱好者提供一个学习舞蹈、了解舞蹈的途径的 论指导。全文分为七章,第一章舞蹈创编的要素;第二章舞蹈表演的要素;第三章独舞创 第五章三人舞创编与表演分析;第六章群舞创编与表演分析;第七章舞剧创编与表演
本书以民间舞蹈为基底,以民间舞蹈艺术传承为导向,对中国民间舞蹈艺术的传承与发展问题展开论述,介绍了中国民间舞蹈的概述,来引导读者对中国民间舞蹈有一个基础的认识;详细介绍了中国民间舞各个历史时期的发展状况,让读者对中国民间舞的发展有一个清晰的了解;介绍了现代舞对中国民间舞的影响,试图厘清中国民间舞传承与现代发展之间的关系
本书收录了湖南师范大学“中国南方少数民族音乐文化研究中心”教师和博士生研究生在湖南境内所做的民间音乐民间歌舞田野调查报告,全书按照水路交通分为湘江流域、资水流域、沅水流域、澧水流域分区域,整理收录了相关田野调查民族志报告30余篇。这些报告活态记录了湖南各地的民间音乐舞蹈文化传承情况,具有一定的资料价值; 同时,各报告人
本书在阐述舞蹈以及舞蹈表演的概念、特征、功能、意义、目标等知识的基础上,对舞蹈的内容形式、表演形式以及分类进行了梳理,并系统研究了舞蹈表演中的意象与思维想象的关系。同时,本书还深入地探究了舞蹈表演中“情感可视化”的核心营造与多维表征,指出了心理情绪与舞蹈艺术动机两者之间的联系,探讨了舞蹈表演与心理距离的关系,并将舞蹈理
本书共五章,内容包括:中国古典舞概述、中国古典舞美学概述、中国古典舞不同流派的审美特征、中国古典舞的动作教学研究、中国古典舞的教学实践研究。具体包含:中国古典舞溯源、中国古典舞的美学范畴、中国古典舞的美学表现等。
本书共分为四章,主要介绍了“舞剑的概述”“科学架构舞剑教学中的剑技与舞姿身法”“舞剑艺术中身韵教学的应用”“舞剑教学的守正与创新”等内容,并参考了《古典舞基础训练》《舞蹈教育学》《中国健身剑舞》等书籍,主要从舞剑艺术教学方面入手,重点介绍了舞剑艺术的起源和发展,详细论述了舞剑艺术教学中的基本剑法和训练,提出以创新的教学
本书讲述了中国间舞概述,中国民间舞的发展与传承,中国民间舞教学基础,中国民间舞的技术训练与学生培养等内容。
本书以舞蹈教育教学与表演实践为导向,对舞蹈教育教学与表演实践展开论述。简要介绍了舞蹈教育相关理论知识,引导读者了解舞蹈课程教学基础理论。详细论述了舞蹈表演的艺术本质,具体分析了舞蹈表演中的动作与情感,主要包括情感的来源,情感在舞蹈动作中的表现,情感在表演任务中的表现,速度与节奏调动情感等内容,综合阐述了舞蹈表演中的美学