本套是针对7-14岁青少年的重要知识读本，这套丛书即是一套现实丛书，也是一套理想丛书。现实的背景，国家一再双减，希望把孩子们从只有考试的内卷中解放出来；而理想的情况是，保护孩子们的好奇心，创新力，让他们从小就有一个开阔的世界观。这是就是我们策划这套书的初心。以作者本人的生活和创作经验来看，与青少年沟通“重大的议题”，最

作为“中国科普互联网数据报告”系列的第八辑，本书着眼于互联网科普的平台化发展，对以“科普中国”为代表的公共平台和以抖音、哔哩哔哩为代表的互联网平台的科普发展现状进行深入解读与分析，用数据画像和对比分析的方式多方位呈现科普内容、科普创作者、科普用户之间复杂而有序的互动，反映互联网科普生态的现况与趋势。全书内容分为两篇。上

本书是一部面向大众读者的记录英国一年四季乡村动植物和自然风物的自然观察笔记。英国园艺作家蒙提·唐在新冠疫情期间在自己的乡村居所的一年里，逐月观察和记录了从自家花园里的花草、蔬菜、果树，到乡间出没的野兔、松鼠、狐狸、飞鸟等野生动物，以及四季变换的自然气候。作者在生动描绘各种野生动植物和四季自然物候的同时，也强调了生物多样

这是一套适合中国小学生的课后通识科普读物。它紧密依托全球通识教育体系，围绕人文学科、社会科学和自然科学这三大核心领域，涵盖哲学、中国史、人类史、文学、艺术、民俗、文物、考古、社会、职业规划、生活常识、财商教育、人文地理、生物学、物理学、化学以及科技发明与生命科学等细分学科，系统地构建了一个完整且多元化的知识架构。旨在培

青少年科学探究与实践系列教材主要从小学科学教育的拓展实践出发，按照《义务教育科学课程标准》的要求，围绕青少年的科学核心素养，以小学科学课的知识主题为拓展点，分别设计小学低、中、高3个年级段共6个学期的科学实践课程，以激发学生对科学的兴趣，逐渐形成科学观念，培养科学思维，提升科学素养。本书是其中的一册，主要介绍气象学知识

本书深入探讨了科技景观对公众理解科学的影响因素以及影响机制。分为两个部分：第一部分是从科技景观角度出发，通过理论溯源和建构以及深度访谈结果，探讨科技景观对公众理解科学的影响效应；第二部分是从公众理解科学的角度出发，通过实证研究，对前期理论假设进行验证。本书直面科学传播在实践活动中存在的诸多问题，对具体的科学传播活动具有

人与动物，人与自然，自古就是互相依存的，我们在于自然的斗争和学习中进化至今。随着全球变暖、物种灭绝等的加剧，我们认识自然和动物的机会也变得越来越少了。《DK自然传奇大百科（修订版）》是DK目击者EyewitnessGuides系列的精装大百科，翻开书领略神奇的自然和生命之美。本书通过有趣的事实、精美图片和科学记录，让孩

本书是教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材修订版。全书对应义务教育科学课程标准，包含自然科学4个领域：物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与工程。全书从自然科学发展的历史和方法、自然界的基本属性、资源与环境的角度阐述自然科学基础知识，思考人类与自然的关系，从了解自然科学技术的发展角度阐述科学技术对

此本图书罗列了21个全世界著名的科技博物馆与专题博物馆，从航空、航天、物理、化学等角度，讲述随着科技发展，人类生活发生翻天覆地的变化，印证“科学技术是第一生产力”这一基本原理。我们可以在这里看到多个航空博物馆，如美国西雅图的西雅图飞行博物馆、美国纽约的无畏号海空暨太空博物馆等。另外，法国巴黎的巴黎科学与工业城、美国旧金

2022年起陕西省科协、陕西省教育厅、陕西省科技厅联合发起了陕西省优秀科普作品征集活动，挖掘和展示了不同类型的优秀科普作品。本书正是这一活动的具体呈现，它精心收录了历届征集活动中的优秀获奖作品，涵盖了科普文学作品、科普设计作品、科幻作品以及优秀科普科幻图书推介。这些优秀的科普作品，既有深人浅出的科学解析，也有引人入胜的