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本书立足新时代大学生核心价值观培育的实践，坚持理论建构与实证分析相结合，对大学生核心价值观培育进行多维度、系统化的探究。本书由五个章节构成系统性的研究框架：第一章阐释大学生核心价值观的概念内涵与理论渊源；第二章基于实证调查分析当代大学生核心价值观的现状特征及影响因素；第三章构建大学生核心价值观培育的内容体系；第四章探讨

本书是高等学校通识课程系列教材之一，是高等学校创新创业课程系列教材之一，主要内容包括：创新与创业概述、创新思维与能力培养、创业机会识别与评估、创业团队组建与管理、创业资源整合与利用、创业计划制定与执行、创业风险管理、大学生创业政策与实践、创新与创业伦理与社会责任、大学生创业实践与展望。本书设置有学习目标案例导入、拓展阅

本教材是高等学校就业指导课程教材，也可作为高等学校就业指导工作人员、企业招聘人员及广大求职者的参考用书。教材共分为11章，针对当代大学生就业全过程做了详细解析，内容涵盖就业政策剖析、就业形势展望、职业认知与选择、职业能力培养、就业信息采集整理、求职材料准备、求职应试技巧、求职交往礼仪、就业心理调适、就业权益保护、职业适

为深入贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要指示精神，进一步做好第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果的宣传推广工作，更好发挥优秀获奖成果的引领示范作用，教育部社会科学司（奖励委员会办公室）委托高校社会科学研究评价中心组编了本届获奖成果辑览，分学科对一等奖获奖成果进行介绍。本书对从事人文社会科

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本书为国家级一流本科课程“中学化学教学设计与实践”的配套教材，由“导论”“化学教学设计的任务”“化学教学设计的理论”“化学教学设计实践”四个部分内容构成。倡导基于课程标准设计和实践促进学生核心素养发展的化学教学，紧扣核心素养导向的课程与教学改革；倡导基于教学理论指导的化学教学设计，注重促进学生思维方式发展、促进学生学习

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