本书为高等职业教育“十三五”创新示范教材。本书共分为十四章，包括大学精神、礼仪、诗歌朗诵、四大名著、话剧、现当代文学、演讲、国学经典、京剧、歌曲演唱、书法、中医药文化、中国传统节日和应用文写作。书中以问题导入启发学生思考，继而点拨理论，引导学生完成项目实践，实现自主性学习。每一章为单独的活动项目，以调动学生积极性，让学
本书是大学通识教育教材。本书内容覆盖面广，涉及人文素养的诸多层面，共分四编，分别为哲学与文化、言语与文学、艺术与美学、历史与道德。通过选文和导读，本书引导学生阅读经典篇章，提升人文修养，促进自我全面发展。本书适合作为高等学校相关课程教材，也可供社会读者参考阅读。
本教材在体例编写上紧扣大学语文的人文性特质，紧口人文素养和能力训练两条主线，采取专题的形式来结构章节，把学生在社会生活和职业生涯中所需的人文素养和职场能力分作八个专题。各专题立章的次序分别是：大学精神、人生修养、情感之歌、自然风韵、理想信念、职场思辨、人物风神、艺术之光。内容涵盖教育、文学、文化、艺术、政治、哲学、历史
本书是针对大学生文化素质的特点，从DANG*当下大学生比较关心的问题，按专题立章，不求知识的完美，但求认知的深度。内容上共分十三章，具体包括：普通话与普通话水平测试、口语交际、求职应聘、实用演讲、实用辩论、实用谈判、实用写作基础知识、实用事务文书写作、实用工具书信息检索与利用等。内容涵盖教育、文学、文化、艺术、政治、哲
塞姆柯甫士基*的《社会科学教科书(共2册)(精)》上册分全书之构成与引用书目19篇，包括恩格斯、考茨基、马克思等人的*作。下册将马克思、恩格斯、波克罗夫斯基、拉法格、普列汉诺夫、梅林、考茨基、布哈林等人有关历史唯物主义的论*分类摘编。
本书分哲思编、修身编、济世编、论学编、理趣编、美文编、中西文化专题讲演录共七章，前六编均有概述介绍分编主要内容及相关理论，主体部分精选中外古今各类优秀文章，以思想性、趣味性、可读性为主要选录标准，给学生提供全方位的人文素养精品。注释为求准确、简洁、浅易。第七编为三个专题演讲，分述西方礼仪文化、中国传统文化常识及中国书画
《大学英语拓展系列教程：人文英语》是浙江海洋大学大学英语拓展教程系列教材之一，是为文科专业学生学习完通用大学英语之后、学习专业英语之前的英语拓展学习而编写的教材。主要内容：《大学英语拓展系列教程：人文英语》选取了12个有代表性的中国文化主题，分别为节气，茶文化，旅游，运动，时尚，服装，教育，汉字，文房四宝，唐诗宋词，酒
《人文社会科学概论》以通识类课程性质为基础，编写体现三个特点：一，《人文社会科学概论》区别于传统《人文社科概论》教材的散点透视编写方式，采取集中聚焦，以“人文性、科学性”为统一编写主题；突出时代性和应用性，强调《人文社会科学概论》内容和现实生活的关系。二，编写体例上，先总后分，先讲述基本原理，后分论各具体学科。三，理论
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