理解精益领导者在21世纪全球经济中面临的危机。 探索现代精益框架的六大维度。 成为精益领导者所需的九个步骤以及应用方法。 采用现代精益方法帮助组织内部构建可持续迭代的学习文化。 基于现代精益思维框架帮助组织响应变化并构建竞争优势。
本书是作者在20多年的教学科研经验和对**实践观察体验基础上思考研究的成果,其核心观点是:**力是实现国家治理体系和治理能力现代化的核心动力。**力是知行合一的综合性影响力,是在娴熟掌握和利用**规律基础之上的科学**而产生的广泛的影响力量。无知的**是一种盲动,知而不行的**是一种空谈。本书在力求厘清**学理论的基础
本书阐述了新时代领导形象的主要内涵、重要功能以及基本要领,从不同角度分析了形象设计、形象塑造、形象展示、形象维护的方法、手段和技巧,围绕品德形象、公仆形象、作风形象、清廉形象、学识形象、能力形象、亲和形象、口才形象、举止形象和外表形象的塑造展开详细论述。
本书共有五章,从领导力概述、领导力与个人修养、领导力与心理学、领导力与团队管理、领导力的培养提升等方面,介绍了领导力的概念、要素、法则和误区,并对领导者的自我认知、自律能力、学习能力和人格魅力进行了阐述,最后通过组织能力、服务能力、思维能力和个人信仰方面介绍如何培养与提升领导力。
本书是一个具体可行的指南,其中有成为一个成功的领导者所需要的一切。每一章都简要概述了一个关键的领导力挑战,全书16个关于领导力方面的知识,都可以在像午餐时间这样的碎片时间内学习并掌握。作者将心理学与实用易懂的实践指导结合,培养了上万名全球领导者。在这本书中,她借鉴了自己在培训领导者方面的丰富经验,为从领导团队进行变革、
对于管理,我们到底想知道什么?什么被证明是行之有效的方法?哪些传统思想其实是完全没有价值的?简言之,管人的*好方法是什么?现在,世界管理教科书作者斯蒂芬·P.罗宾斯教授从*重要的管理学研究中为我们提炼出了62条行之有效的真理和“*好的”方法,连同每章节援引的参考文献,使本书成为一本管理者的“必备用书”。它有助于管理者获
本书从基础理论、领导形象、领导方法、领导用人、领导艺术等多角度论述了如何锻造与提升领导力,并将生动恰当的案例和简明实用的理论相结合,用一种引人入胜的结构方式将学术探讨与实践融为一体。本书共分为5个篇章,第一篇:理论篇,领导力是一种特殊的影响力。第二篇:形象篇,形象给人留下的印象最深刻。第三篇:方法篇,领导方法不同,领导
本书从积极青少年发展观视角,基于一项湖南省社科基金重点项目而开展的研究,汇总了最近几年在积极青少年发展取向视角下的一些探究成果,如对青少年领导力的性质、作用机制,影响因素及关系等的理性认识与实证探究,期望为学校激发与提升青少年领导力提供指导,有以助于促使青少年成为富有社会责任感、合作力、影响力、挑战性、公共精神等时代特
本书借助15位杰出领导者数十年的经验教训,激励和引导读者改变领导方式。通过回顾他们的领导实践,深入剖析成功的领导者独特的个性,揭示一位成功的领导者所必备的基本技能和个性特征。本书为领导者提供了一次宝贵的学习机会,让他们反思和应用这些有意义的见解。作为一部提高领导力的指南,各级领导者都可以从中学有所获,以此开展自己非凡的
本书作者自1997年开始在全球(包括中国)开设共创式领导力的相关项目课程,本书为课程配套图书。本书结合作者近6年在全球的课程实践,在第1版基础上,更新了两章内容,增加了课程成果,并提升了实用性。本书提供了一种比较新的领导理念和领导模式,从5个维度来教你如何成为适应当今时代的领导者,包括模型、哲学思想、工具及真实案例;展