本书既使学生了解项目管理的主要内容及基础理论，也使学生学习并掌握项目管理的基本方法，特别是通过实际模拟，使学生掌握项目管理组织及沟通的有关知识与技能，并学会用Project2003软件进行项目管理。本书遵循“理论够用，技能实用”的原则，强调知识与技能的可掌握性和可考核性，围绕项目管理常用技能设计内容，确保学生能够扎实掌

本书针对地方应用型本科高校经济管理类专业的需求，根据教育部高等学校数学与统计教学指导委员会制订的《经济管理类数学基础课程教学基本要求》，并参考硕士研究生考研大纲数学三的要求编写而成。全书共6章，包括函数、极限和连续，一元微分学——导数、微分及其应用，一元积分学——不定积分、定积分及其应用，多元函数微积分学，微分方程与差

本书是在充分研究当前我国高职院校经管类专业人才培养目标及经济数学课程教学现状，认真、分析、总结、吸收全国高职高专院校经济数学课程教学改革经验，从高职院校人才培养目标出发，对本人主编人大社出版的普通高等教育“十二五”国家级规划教材（高职高专部分）《经济数学》进一步优选教学内容，适度降低难度，精心安排例题、习题的配置的基础

经济学主要探讨经济中各行为者的理性（优化）选择、以及这些选择在相互影响下形成的结果（均衡）。简言之、理性选择实质上体现为行为者在所面临的约束条件下进行优化自身目标的选择，相互影响下的均衡则是这些选择联立的结果。因此，数学理论与方法无疑是进行经济学理论分析的最重要且最适合的科学语言。本书力求精炼但不失系统地介绍经济学理论

本书是与《经济数学——微积分（第3版）（微课版）》配套的学习指导书，在内容上符合教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会制订的《经济管理类本科数学基础课程教学基本要求》和全国硕士研究生招生考试数学考试大纲（数学三）的要求.全书共6章，包括函数、极限与连续，一元函数微分学——导数、微分及其应用，一元函数积分学——不定积分

《计量经济分析》(第八版)是对持续发展的计量经济学领域的全面概述。本书试图展现足够多的计量经济学主题,使得学生能够从研究生入门水平进入实践或更高级的研究中。本书分为五个部分：一是对计量经济学的规范表述，从对其基本支柱——线性多元回归模型的讨论开始，再对线性最小二乘法的估计与推断等进行分析；二是对回归模型进行三项重要扩展

本书分为截面数据空间计量经济学模型、面板数据空间计量经济学模型、扩展空间计量经济学模型、半参数空间滞后模型四部分。截面数据空间计量经济学模型包括广义空间自回归模型、空间误差模型、空间杜宾模型、广义嵌套空间模型、空间滞后模型、空间杜宾误差模型和矩阵指数空间模型等。面板数据空间计量经济学模型包括面板数据空间滞后模型、面板数

《经济学拓扑方法》第一部分是点集拓扑学基础，主要介绍拓扑空间、同胚映射、紧致性和连通性。因为应用问题本身常常是在欧氏空间和度量空间里面提出来的，所以我们完全不讲度量化问题。第二部分是代数拓扑学技巧，在经济学研究中用得比较多的是同伦的概念和单纯剖分的做法。对于基本群的计算和同调群的不变性论证这些比较专门的数学内容，则着力

因果关系实证方法是现代社会科学实证研究的基础。本书的目的是为本科生、研究生和从事社科科学实证研究的科研工作者提供一个缩短计量经济学理论学习和实证研究间距离的桥梁。为达到这个目的，本书的内容坚持三个特点：第一，逻辑性。以因果推断为核心，梳理各种方法的逻辑联系和优缺点。具体体现在本书尽量避免不必要的数学证明，使读者从繁复的

本书利用统计学基本原理，对经济建模中的普通回归分析、违背古典假定回归分析、联立方程组模型、自回归移动平均模型、单位根过程及检验、协整与误差修正模型、（结构）向量自回归模型、自回归条件异方差模型及面板数据模型等经典回归分析及时间序列分析进行统计学角度的梳理，并利用一些实证分析案例阐述经济建模的基本步骤和技巧、应用，从多方