新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！★权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英

本书第一部分大体是从多种文化角度来谈文学欣赏；第二部分是谈在新世纪如何对待全球化问题；最重要的是作者近年来刻意追求的关于“缔造和平的根本途径是塑造新的精神世界”的思考。

《跨文化交际学概论》主要讲的是跨文化交际学。在我国跨文化交际的研究始自80年代初期，时间不算长，但是，发展的速度却相当快。学术杂志发表的论文已达数百篇，专著也已有二三十部。1995年在哈尔滨召开了我国第一届跨文化交际研讨会，并成立了全国性的跨文化交际研究组织中国跨文化交际研究会。1997年在北京又召开了第二届研讨会。参

刘泓和袁勇麟主编的《文化创意产业十五讲》围绕文化创意产业的发展现状展开，在保证文化创意产业的基本理论框架、知识体系的科学性和完整性的同时，还强调了所讲授知识的实用性。教材每一章节都没有“学爿目标”、“作业练习”等，可以帮助学生更加明确地了解各章节学习的主要内容。

《项目教学规划教材：商务谈判理论与实训（第2版）》将商务谈判理论、案例、实训项目综合成一体，在集中介绍理论的基础上，通过训练项目来强化理论，同时附以相关案例辅助理解，并对理论、训练和案例的比例作了较合理安排。全书共八章，内容依次为：商务谈判基础知识、商务谈判调研、商务谈判方案的撰写、商务谈判组织和准备、商务谈判过程、商

首都网络文化发展报告（2011—2012）

本书共分为四章,主要内容包括:图书的历史与知识;读书的方法与作用;阅读的方法与技巧;知识竞赛的组织与类型。

《跨文化交际叙事研究》追溯了跨文化交际学的起源及其发展过程，涵盖了本学科的最新动态和前沿理论，对读者了解跨文化交际学的核心理论、跨文化交际中出现的差异和冲突有极大的帮助。

本书共分为五部分,第一部分,跨文化交际理论与实践;第二部分,语言与文化;第三部分,文化与艺术;第四部分,文化与翻译;第五部分,跨文化交际与外语教育。

本书以中国英语学习者及从事跨文化交际工作者为主要读者，全书为英文版，系统介绍了文化交际中语言、文化、交际三者的特点，互动关系。主要内容包括跨文化交际基础概论、各国各民族世界观文化价值观差异比较、交际行为中文化因素简析、口语笔语交流中语言迁移问题透视、交际中非语言因素解析及如何提高跨文化交际能力等问题。